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Enquête menée de novembre 2003 à mai 2004 auprès de 8000 enseignantes et enseignants à l’éducation préscolaire, à l’enseignement primaire et secondaire. Les données recueillies permettent de dresser un profil général des pratiques réelles des enseignantes et des enseignants québécois au regard de l’utilisation pédagogique de l’informatique.
Nous tenons à remercier les participants à cette recherche pour leur précieuse collaboration ainsi que la Direction des ressources didactiques (DRD) du ministère de l'Éducation du Québec pour son appui logistique et financier.
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Enquête en deux temps (questionnaire d'enquête
et entrevue semi-dirigée) |
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| Échantillons | Instruments utilisés | Résultats |
| 1180 répondants (sur 8000 envois) |
 Questionnaire (en français) Questionnaire (en anglais) |
Rapport de recherche (en français) Résumé administratif (en français) |
| 237 volontaires (parmi les 1180 répondants) |
Protocole d'entrevue (en français)
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Rapport de recherche (disponible sur demande) |
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2004