Lettres à la ministre de l'Éducation, du Loisir et du Sport du Québec

Dans le cadre d'un cours de 4e année offert au baccalauréat en enseignement au préscolaire et au primaire, sous la responsabilité de professeurs membres du CRIE, les étudiants ont été invités à rédiger des lettres exposant une problématique importante en éducation. Assorties de cadres de référence recherchés, ces productions furent évaluées sur la pertinence des propos et la solidité de l'argumentation, supportés par la recherche scientifique. Certaines lettres ont d'ailleurs été envoyées au ministre responsable du MELS. Nous vous proposons un échantillon des textes rédigés, jugés parmi les plus intéressants.

2007-2008

- Lettre explicative du professeur Lenoir quant à la pertinence de l'exercice effectué

- Lettre concernant la nécessité de sensibiliser les enseignants face au redoublement

Auteures: Catherine Provencher et Nathalie Rodrigue

- Lettre concernant la maîtrise de la langue française et la réforme du système d'éducation

Auteures: Camille Lafrance, Marie-Ève Michon et Caroline Vachon

- Lettre concernant l'intégration des élèves à risque dans les classes régulières

Auteures: Jacinthe Langlois et Marie-Andrée Riendeau

- Lettre concernant le ratio maître-élèves en tant qu'enjeu éducatif

Auteures: Évelyn Bissonnette, Andrée-Anne Martin et Dominique Voyer