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Conférences des
professeurs Florent Champy et Jordi Coiduras
Le Centre de
recherche sur l’intervention éducative (CRIE) et l’Institut de
recherche sur les pratiques éducatives (IRPÉ) ont organisé
deux conférences qui se sont tenues jeudi 17 novembre, de
12h00 à 13h30 et de 14h00 à 16h00 au local A1 331
dans le cadre de la journée d’étude
autour de l’axe 2 du CRIE.
Nous
avons reçu le professeur Florent Champy, qui est intervenu sur le thème suivant de 12h00 à 13h30 :
Compréhension du processus de
professionnalisation dans les métiers adressés à autrui.
Le professeur Champy est sociologue, directeur de recherche au CNRS et
membre du Centre d’Études Sociologiques et Politiques Raymond
Aron (CESPRA – EHESS). Le professeur Jordi Coiduras ,
est intervenu pour sa part de 14h00 à 16h00 autour de
L'e-portfolio:
dispositif pour la formation en alternance? Avec
quelles conditions?
Le professeur Coiduras est
professeur agrégé à l’Université
de Lleida (Catalogne, Espagne) à la Faculté de Sciences de l’Éducation, où il
donne des cours en formation initiale des enseignants
d’Éducation Préscolaire et Primaire. Entre autres, il est membre
d’un groupe international de chercheurs intéressés par le thème
de la formation en alternance et participe aux différentes
recherches menées par l’équipe COMPETECS de l’Université de
Lleida.
Parution du
nouvel édito du CRIE
Rédigé par le professeur F. Larose sous le titre
de Quand
on s’observe on se désole, quand on se compare on se console… à
chacun son objet de fierté,
le nouvel édito automne 2011 est paru.
Séminaire étudiant
Le premier
séminaire étudiant du CRIE s'est tenu le jeudi 3 novembre, de
14h à 15h 30 au local A10 3018. Brigitte Caselles-Desjardins,
étudiante à la maitrise sous la direction de Philippe Maubant et
codirection de Marie-France Morin a présenté la communication
suivante:
Regards sur les pratiques en éducation des adultes:
perceptions d’enseignants en alphabétisation et effets sur
leurs pratiques professionnelles.
Diffusion de résultats
de recherche
Le rapport
intégral de la recherche suivante :
L'apprentissage
des probabilités en contexte ludique : transfert de compétences
et impact sur la pratique des jeux de hasard et d’argent chez
des élèves à risque du 1e cycle du secondaire
est maintenant disponible. Cette
recherche
répondait à un
appel d’offres du FQRSC dans le cadre de la phase 2 du programme
d’Actions concertées sur les Impacts socioéconomiques des
jeux de hasard et d'argent. Le pari était de vérifier que,
par l’actualisation de l’enseignement des probabilités au
secondaire, notamment dans des contextes scolaires où les
clientèles adolescentes proviennent essentiellement de milieu
socioéconomiquement faible (mséf), on peut influencer à la fois
les représentations des jeunes à l’égard des jeux de hasard et
d’argent ainsi que leurs pratiques à cet égard.
Chercheur
principal: François Larose.
Nouveau membre régulier
au CRIE
C'est avec plaisir
que nous accueillons le professeur
Anderson Araújo-Oliveira comme nouveau
membre
régulier au CRIE. Ancien membre étudiant du CRIE, le professeur
Araújo-Oliveira est professeur adjoint à l'Université du Québec
en Abitibi Témiscaminque,
Unité d'enseignement et de recherche en
sciences de l'éducation.
Il est spécialiste
des questions relatives à l'intervention éducative en sciences
humaines et sociales, la formation en milieu de pratique et
l'analyse des pratiques d'enseignement.
Conférence de
la professeure Sofia Isus Barado de l'Université de Lleida en
Espagne
Au Centre de
recherche sur l’intervention éducative (CRIE) a
en lieu une
conférence
de la professeure Sofia Isus Barado,
directrice du laboratoire de
recherche COMPETECS,
Université de Lleida,
Espagne, le mercredi 19 octobre 2011, de 12h à 13h30, au local
A10 3018 du campus principal. Sa conférence
a porté sur une de ses recherche en cours , le projet Simul@ qui
se penche sur l'apprentissage à travers la simulation de la
compétence de travail d'équipe et de la compétence
d'organisation et planification.
Disparition du Conseil
canadien de l'apprentissage (CCA)
C'est avec
tristesse que nous apprenons la liquidation prochaine par le
gouvernement conservateur, d'un organisme paragouvernemental qui
a fait beaucoup pour la dissémination des résultats de la
recherche en éducation au Canada: Le Conseil canadien de
l'apprentissage. Vous trouverez son dernier rapport sur l'état
de l'enseignement et de l'apprentissage au Canada (octobre 2011)
via le lien Internet ci-après <http://www.ccl-cca.ca/ccl/AboutCCL/PresidentCEO/20111011FutureLearning-2.html>.
Nous vous
encourageons à explorer les archives de ses publications
(téléchargeables, thématisées), des six dernières années. Le
Conseil canadien de l'apprentissage était l'organisme successeur
du Conseil canadien de statistiques de l'éducation, organisme
spécialisé du Conseil des ministres de l'éducation du Canada
(1995-2005), sur lequel le professeur François Larose,
membre du CRIE, a eu l'honneur de siéger comme
représentant des facultés d'éducation francophones québécoises.
Le CCA a fait un travail impressionnant de synthèse et de
dissémination thématique de l'état de la recherche en éducation
au Canada. Cela a mené à toute une série de recommandations
concernant le réinvestissement et la mise à jour du système
scolaire de ce pays, ce qui n'a pas eu la faveur du gouvernement
fédéral, notamment depuis les trois derniers mandats
conservateurs. Résultat: le fédéral coupe les fonds à
l'organisme tout comme les conservateurs britanniques l'ont fait
dès leur élection au printemps 2011 avec le British Educational
Communications and Technology Agency (BECTA), fer de lance
mondial de la recherche et du soutien au développement de
l'intégration des TIC en enseignement.
http://webarchive.nationalarchives.gov.uk/20110125093552/http://www.becta.org.uk
À l'aube de la
Renaissance, on brulait les livres et imprimés dans d'énormes
"autodafés" afin d'éviter que la raison et le savoir ne se
propagent et remplacent les superstitions et autres croyances
dogmatiques au sein des masses populaires. Le savoir et
l'éducation semblent toujours subversifs aux yeux des
admirateurs du néolibéralisme. Après les coupures et autres
restructurations des programmes de soutien à la recherche et à
la dissémination du savoir par les organismes subventionnaires
canadiens, la liquidation du CCA est un autre exemple de
l'absence complet d'intérêt de nos gouvernants pour la diffusion
du savoir et, plus généralement, pour l'éducation dans ce pays.
François
Larose, responsable de l'axe 3 du CRIE
Élection de deux nouvelles représentantes des étudiants
Lors
de la dernière rencontre des étudiants, qui s'est tenue le
22 septembre et à laquelle 15 personnes ont participé, deux
nouvelles représentantes des étudiants ont été élues à
l'unanimité: il s'agit de Marie-Christine Poulin et
Sereywathna Soung. Afin de permettre de mieux les
connaitre, suivez les liens suivants:

Marie-Christine Poulin,
étudiante à la
maitrise (MA) en sciences de l'éducation.
Marie-Christine.Poulin@USherbrooke.ca

Sereywathna Soung,
étudiante au
doctorat en sciences de l'éducation.
Sereywathna.Soung@USherbrooke.ca
Avec Naomi
Grenier, elles composent le comité de représentation des
étudiantes et étudiants du CRIE. Elles sont présentes sur
plusieurs comités: comité de la Lettre de la Chaire et du CRIE,
comité social, comité des bourses, assemblées statutaires où
elles ont pour objectifs de faire valoir au mieux les intérêts
des étudiants et étudiantes du CRIE.
Rencontre d'information
et inscription pour des ateliers d'anglais
Le mercredi 12
octobre, s'est tenue de 12h à 13h au local A10 3018, une
rencontre d'information concernant des Ateliers de lecture,
d’écriture et d’expression anglaise, qui sont offerts par le
CRIE, l’Équipe APECS et le CRIFPE-Sherbrooke en collaboration
avec la FLSH de l’Université de Sherbrooke.
Au cours de cette
rencontre, les modalités de fonctionnement des ateliers ont été
planifiées et les inscriptions prises. Pour la fiche
d'inscription, suivre
le lien.
Ces ateliers vous intéressent et
vous désirez des informations complémentaires? Contactez
Brigitte Caselles-Desjardins au 819 821 8000 poste 61388.
5 octobre, Journée
mondiale des enseignants!
Le
but de cette journée est de permettre aux enseignantes et
enseignants, aux parents et à toutes les personnes intéressées
par l’éducation de mettre en évidence l’importance du rôle des
personnels enseignants à travers le monde, de même que son
importance pour la société.
Par l’adoption, en 1994 de la
Recommandation conjointe de
l’UNESCO et de l’Organisation internationale du travail
concernant la condition du personnel enseignant,
plusieurs
gouvernements ont finalement reconnu la nécessité pour tous les
pays de disposer de personnels enseignants compétents, qualifiés
et motivés par leur travail.
Les problématiques inhérentes à
l’enseignement supérieur se sont vu consacrer à leur tour une
recommandation conjointe de l’Organisation internationale du
travail et de l’UNESCO, la
Recommandation sur la condition du personnel de l’enseignement
supérieur.
Cette recommandation traite
notamment des défis que présentent la commercialisation et les
pressions du marché, particulièrement prononcées dans le secteur
de l’éducation supérieure,
ainsi que de problématiques telles que la liberté académique,
la collégialité, la sécurité de l’emploi, la
négociation collective et le dialogue social.
Nouvelle publication
Le professeur
Philippe Maubant vient de publier aux Presses de
l'université du Québec l'ouvrage suivant: Enjeux de la place
des savoirs dans les pratiques éducatives en contexte scolaire.
Cet ouvrage collaboratif se veut apporter de nouveaux
regards dans la compréhension de l'acte d'enseignement et des
défis reliés à la formation professionnelle des enseignants.
Pour des informations complémentaires, suivre le
lien.
Rencontre des étudiants
du CRIE
Le jeudi 22
septembre , de 12h15 à 13h s'est tenue au local A10-3018
la rencontre des étudiants: ce fut
l'occasion pour les nouveaux étudiants de
découvrir le fonctionnement
du centre de recherche, de rencontrer les autres membres et pour
tous de célébrer la rentrée.
Rayonnement du CRIE: la relève des jeunes chercheurs en
éducation
Reconnu comme centre d’excellence
en recherche, une des missions du CRIE est la formation des
chercheuses et chercheurs dans le domaine de l’intervention
éducative et d’assurer ainsi la relève chez les professeures et
professeurs en sciences de l’éducation au Canada. Mission
accomplie pour trois nouveaux professeurs embauchés en tant que
jeune professeur dans un poste universitaire menant à la
permanence.
Il s’agit de :
Anderson Araújo-Oliveira,
qui occupera un poste de professeur régulier à partie du 1er
juillet 2011 à l’Université du Québec en Abitibi Témiscamingue
dans l’unité d’enseignement et de recherche en Sciences de
l’éducation. Sa thèse, soutenue le 20 août 2010 portait sur les
Caractéristiques des pratiques d’enseignement en sciences
humaines et sociales chez de futurs enseignants du primaire en
contexte de formation pratique au Québec (Prix de
reconnaissance de l’excellence de l’Association canadienne pour
la formation des enseignants) sous la direction du professeur
Yves Lenoir et de la professeure Johanne Lebrun (Université de
Sherbrooke). Ses champs d’enseignement et de recherche portent
sur la didactique des sciences humaines et sociales, formation
professionnelle en milieu de pratique, analyse des pratiques
d’enseignement.
Isabelle Chouinard
qui a été embauchée le 1er juin 2011 à l’Université du Québec en
Abitibi Témiscamingue, dans l’unité d'enseignement et de
recherche en sciences du développement humain et social. Sa
thèse, intitulée La relation en travail social au Québec:
analyse de l'action médiatrice de travailleurs sociaux en
situation d'intervention sociale en CLSC, sous la direction
du professeur Yves Lenoir (Université de Sherbrooke) et du
professeur Marc-Henry Soulet (Université de Fribourg, Suisse)
sera soutenue fin 2011. La thématique de la thèse porte sur
l’analyse des pratiques professionnelle de travailleurs sociaux
en CLSC et l’analyse de la dimension relationnelle de
l'intervention sociale chez les travailleurs sociaux. Ses champs
d’enseignement sont les suivants: fondements du travail social,
méthodologie de recherche en travail social, intervention
sociale individuelle. Ses champs d’intérêt en enseignement et de
recherche touchent la dimension relationnelle du travail social
et l’analyse des pratiques professionnelles du travail social.
Quant à Vicky Roy,
elle entrera en fonction à compter du 17 août 2011 à la Red
Deer University College (Alberta, Canada) au département de
Management de la Faculté de gestion. Sa thèse, soutenue le 20
janvier 2011, portait sur les Représentations sociales
d’enseignantes et d’enseignants du collégial au regard de la
médiation pédagogique et du processus de médiatisation lors du
recours aux TIC en formation mixte et distante. La
thématique de sa thèse touchait à l’ introduction des TIC dans
l'enseignement à distance au collégial. Elle travaillait sous la
direction du
professeur
Francois Larose (Université de Sherbrooke) et
du professeur Daniel Peraya (Unité TECFA, Université de Genève,
Suisse). Ses champs d'enseignement
et de recherche touchent le
Management et l’intégration des TIC en
formation à distance.
Déménagement du CRIE
A compter du 20 juillet 2011,
le CRIE emménage dans de nouveaux locaux dans le Pavillon
de recherche en sciences humaines et sociales, bâtiment A10. Il
s'agit
du premier bâtiment construit à Sherbrooke à recevoir la
certification Leadership
in Energy and Environmental Design (LEED). En plus d'une conception qui tient compte de
nombreuses facettes du développement durable, l'édifice a été
érigé avec des pratiques assurant un grand respect de
l'environnement. Situé au
Campus principal, entre les pavillons A6 et A9, le nouveau
bâtiment permet de réunir des chercheuses et chercheurs des
facultés d'Éducation (CRIE, CRCIE, IRPÉ) et des Lettres et
sciences humaines.
Les services du CRIE seront
assurés pendant tout l'été. Vous trouverez tous les détails et
horaires en cliquent sur le
lien
suivant.
Concours
pour la bourse d'excellence Gérard Raymond Roy
Le
Comité des bourses du CRIE
a attribué à l'unanimité la bourse Gérard Raymond Roy à
Dany Boulanger
pour la qualité de son dossier. Cette bourse d’excellence
d'une valeur de 4 500 $ est financée conjointement par le
CRIE, l’Équipe APECS et le CRIFPE-Sherbrooke. Elle permet
de reconnaitre l’investissement en recherche et l’effort
consacré à la production et à la diffusion de connaissances
scientifiques dans le champ de l’éducation en relation directe
avec les domaines d’investigation de ces trois unités de
recherche .
Concours
des bourses de démarrage et d’études aux cycles supérieurs du
CRIE
Le concours des
bourses de démarrage et d’études du CRIE 2010-2011 a permis de
récompenser les efforts d’étudiantes et d’étudiants de 2ème
et 3ème cycles universitaires, membres du CRIE et
ayant déposés leurs candidatures, pour l’excellence des dossiers
évalués. C’est à l’unanimité que les bourses qui suivent ont été
attribuées par les membres du Comité des bourses du CRIE.
Bourse d’études 2e
cycle
(une
bourse de
1,500$)
Brigitte Caselles-Desjardins
sous la direction du professeur P. Maubant et la codirection de
la professeure M.-F. Morin
Bourse
d’études 3e cycle
(trois*
bourses de chacune
2,500$)
Pierre Boutin
sous la direction de la professeure J. Bédard et la codirection
des professeurs F. Larose et A. Savoie
Sylvie Charrette
sous la
direction du professeur F. Larose et la codirection des
professeurs V. Grenon et S. Jetté
Alessandra Froelich Cim
sous la
direction du professeur Y. Lenoir et la codirection des
professeurs A. Lenoir et F. Tupin
* Tenant compte
qu’aucune candidature n’a été déposée pour les bourses de
démarrage de 2ème cycle et que la bourse de démarrage
de 3ème cycle n’a pas été accordée, le Comité des
bourses du CRIE s’est entendu à l’unanimité pour attribuer
trois bourses d’études doctorale au lieu de deux en raison de
l’équivalence de deux des dossiers des candidatures présentées.
Bourse FQRSC
Dans le cadre du
concours des bourses du Fonds de recherche sur la société et la
culture (FQRSC), Alessandra Froelich Cim, membre
étudiante au CRIE, a remporté une bourse de doctorat en
recherche.
Séminaires étudiants
Le jeudi 9 juin, de 14h à 16h,
lors du séminaire étudiant organisé au local A7-343,
Mathieu Paré, étudiant au 2e cycle sous la
direction de M. Venet et la co-direction de J.-F. Desbiens, a
présenté Les démarches d'enseignement liées aux
apprentissages conceptuels chez les apprenants dans l'école
actuelle au Québec: le cas des sciences et technologie du
primaire. Et Patrick Roy, étudiant au 3e cycle
sous la direction de A. Hasni a questionné Comment les
enseignants québécois du premier cycle du secondaire
abordent-ils l'enseignement et l'apprentissage des savoirs
disciplinaires en sciences et technologies.
Conférence scientifique
Le lundi 6 juin 2011 de 14 h à 16 h, local A2-075 de la Faculté
d’éducation,
le CREAS, en collaboration avec la CRCIE
et le CRIE recevait le professeur Jean-Louis Martinand. Sa conférence portait sur le thème suivant: Curriculum et didactique
curriculaire -Le cas des sciences et technologies. Le professeur Martinand est docteur en
physique des solides (Université Paris-Sud, 1972) et Docteur d’Etat
ès Sciences (Université Paris-Sud, sur la caractérisation des
objectifs de l’initiation aux sciences et techniques, 1982).
De nouvelles recherches
pour des membres du CRIE
Dans le cadre du
concours Chantier 7,
les professeurs
Philippe Maubant, responsable du projet, François Gitshofer
(Fac. génie) et les professeures France Lacourse et
Claudia Gagnon, en partenariat avec les commissions scolaires de
la Région-de-Sherbrooke et de St-Hyacinthe, recevront une somme
de 96 000 $, sur 2 ans, pour leur projet
L'analyse des
pratiques éducatives comme outil de formation continue des
différents intervenants œuvrant dans la formation des
enseignants débutants de la formation professionnelle
.
La professeure
Mirela Moldoveanu a obtenu une subvention FQRSC de 150 000$,
dans le cadre du programme Actions concertées, pour la recherche
intitulée Pratiques pédagogiques différenciées et réussite
scolaire de deux catégories d'élèves à risque: élèves
autochtones et élèves provenant de milieux défavorisés. Les
co-chercheurs associés à cette recherche sont : Yamina Bouchamma
(Université Laval), Yvonne da Silveira (Université du Québec en
Abitibi-Témiscamingue) et Luc Prud'homme (Université du Québec à
Trois-Rivières); collaborateurs des milieux de pratique: Renée
Pinard (Centre de recherches et de transfert pour la réussite
scolaire au Québec), Liliana Marca-Vadan (Commission scolaire du
Littoral), Fodé Diarra (Commission scolaire Crie), Guy Aublet
(Commission scolaire Marie-Victorin), Serge Baillargeon
(Fédération des commissions scolaires du Québec) et Pauline
Ladouceur (Fédération des syndicats de l'enseignement du
Québec).
Obtention d'une bourse de
maitrise CRSH
Une bourse CRSH
pour la maîtrise, au montant de 17 500$ a été obtenue par
Naomi Grenier pour son projet intitulé La différenciation
des pratiques professionnelles des enseignants d’écoles
multiethniques au primaire. Elle travaille sous la direction
de la professeure Mirela Moldoveanu et la co-direction de la
professeure Annick Lenoir.
Colloque autour de
l'intervention éducative
Du
9 au 13 mai, se tiendra le 79e congrès de l'Association
francophone pour le savoir (ACFAS), plus important rassemblement
multidisciplinaire du savoir et de la recherche de la
francophonie. Le CRIE est
heureux de s'associer à cet évènement d'envergure et présentera
les 9 et 10 mai en collaboration avec l'Équipe APECS et
le soutien de l'IRPÉ, un colloque intitulé: Intervention et
pratique éducatives : reflet et/ou révélateur des tensions entre
instruction, socialisation et qualification.
Le programme de toutes les
communications de ce colloque sont disponibles en suivant ce
lien.
Midi rencontre avec Jean
Marie Barbier
Le 13 mai,
en collaboration avec l'IRPÉ, l'Équipe APECS et le CRIFPE-Sherbrooke,
le CRIE recevra Monsieur Jean Marie Barbier, professeur
des universités au Centre de recherche sur la formation,
Conservatoire national des Arts et métiers. La rencontre, qui se
déroulera au local A7-343 de 12h à 13h30 aura pour thème
L'analyse des activités. Les
travaux de Jean-Marie Barbier visent à définir les
conditions épistémologiques, théoriques, méthodologiques et
sociales d’une approche des activités humaines, dans leur
singularité et leur historicité, dans leurs constructions
dynamiques, dans les interactions qu’elles font apparaître entre
sujets/activités/environnements, et dans les transformations
conjointes qui s’opèrent des activités et des sujets, source des
apprentissages. Il vient de publier
un « Vocabulaire pour
l’analyse des activités »,consacré à une approche à
intention scientifique des catégories communes de pensée et de
verbalisation de l’action ; au delà du champ de l’éducation, ce
vocabulaire est susceptible d’intéresser l’ensemble des champs
de recherche correspondant à des champs de pratiques.
Une
étudiante du CRIE, récipiendaire d'une
Bourse d'excellence pour étudiants étrangers
C'est avec beaucoup de plaisir que nous
soulignons l'obtention d'une bourse de
doctorat en recherche 2011-2012 du Programme
de bourses d'excellence pour
étudiants
étrangers
par Madame Rocio Esquivel. Au montant
de 20 000$, cette bourse
du Fonds québécois de
recherche sur la nature et les technologies,
FQRNT (PBEEE)
s'adresse aux étudiants étrangers et aux
chercheurs étrangers issus de tous les
secteurs de recherche (santé, sciences
humaines et sociales, arts et lettres,
sciences naturelles et génie),
présélectionnés par un établissement
universitaire québécois, par un CCTT, par le Conseil
des bourses de Chine ou par l’Université
TERI, qui désirent entreprendre ou
poursuivre des études ou des activités de
recherche au Québec.
Les
objectifs du programme de bourses
d'excellence pour étudiants étrangers sont
de soutenir l'internationalisation des
activités de recherche dans les
établissements d'enseignement supérieur au
Québec, d'attirer les meilleurs chercheurs
et les meilleurs étudiants étrangers et de
favoriser le rayonnement des universités
québécoises et des centres collégiaux de
transfert de technologie
CCTT.
A titre indicatif, ce sont seulement 14
étudiants étrangers, toutes disciplines
confondues, pour le Québec qui ont obtenu
cette bourse l'année dernière.
Séminaires étudiants
Jeudi 5 mai, dans le cadre des séminaires
étudiants, Madame Sylvie Charette,
étudiante au 3e cycle sous la direction du
professeur François Larose et la codirection
du professeur Vincent Grenon a présenté la
communication suivante:
L'apport des technologies de
l'information et de la communication dans le
cadre du soutien à l'apprentissage de la
profession d'infirmière au premier cycle
universitaire au Québec.
Monsieur Pierre Boutin, étudiant au
3e cycle sous la direction du professeur
Alain Savoie et la codirection de la
professeure Johanne Bédard et du professeur
François Larose a proposé
L’art dramatique comme projet fédérateur
susceptible de promouvoir la collaboration
auprès du personnel enseignant d’une école
primaire québécois.
Bourse Gérard Raymond Roy
Le concours pour la bourse Gérard Raymond Roy
est maintenant ouvert. Offerte en
partenariat avec l'Équipe APECS et le
CRIFPE-Sherbrooke, elle s'élève à 4 500$.
La date de clôture pour la remise des
dossiers est le mardi 24 mai à 14h.
Vous trouverez toutes les informations en
suivant
ce lien.
Nouvelle subvention de recherche
Le
professeur
Yves Lenoir a obtenu à titre de
chercheur principal une nouvelle
subvention du Conseil de recherches en
sciences humaines du Canada (CRSH),
programme de recherche ordinaire d'un
montant de 138 850 $ pour la recherche
intitulée:
Tension
instruction-socialisation dans
l'enseignement primaire (TISEP)
qui s'inscrit
dans le troisième volet du programme
de recherche actuel de la Chaire de
recherche du Canada sur
l'intervention éducative. Cette recherche se
déroulera de 2011 à 2014 et les autres
chercheurs qui y sont associés sont
Abdelkrim Hasni, France Lacourse,
Johanne Lebrun, Annick Lenoir, Mirela
Moldoveanu.
Un
étudiant du CRIE honoré lors de la remise
des Prix d'excellence en éducation
Monsieur Elmostafa Habboub, étudiant finissant
au doctorat en éducation à la Faculté
d’éducation, est récipiendaire du Prix 2011 Biblairie GGC-Chaire de recherche du Canada
sur l’intervention éducative (CRCIE). La
cérémonie des Prix d’excellence en éducation
a eu lieu le mercredi 6 avril 2011.
Conférence de la professeure Nilce Da Silva
Nous avons reçu
le 14 avril
2011, Mme
Nilce Da Silva,
professeure invitée par la
CRCIE. Sa conférence s'est déroulée sous le
thème suivant:
Le rôle des écoles dans le
processus d’immigration lusophone au
Canada : les relations Nord-Sud.
Mme Da Silva est professeure
de la
Faculté d’éducation à l’Université de Sao
Paulo au Brésil et
également
coordinatrice du Groupe de recherche et
d’études sur les populations immigrantes au
Brésil du Conseil National de développement
scientifique et technologique du Brésil (CNPQ).
Lancement du concours des bourses du CRIE
Le CRIE offre à ses membres
étudiants pour l’année
2011, trois bourses de démarrage au 2e
cycle (1 000$ chacune) et une
bourse de démarrage au 3e cycle (1
500$). Il offre également, une
bourse d’études au 2e cycle (1
500$) et deux bourses au 3e
cycle (2 250$ chacune). Les dates limites de
dépôt étaient le 21 avril 2011 à 14h
et le concours est maintenant fermé.
Vous trouverez toutes les indications
concernant les bourses du CRIE en suivant
le lien suivant.
Journée d'étude autour de l'axe 1 : les
pratiques d'enseignement, le jeudi 24 mars
2011
La Journée d’étude
autour de l'axe 1 organisée par le CRIE
s'est tenue le
24 mars 2011 à
l’Université de Sherbrooke
et s'est déroulée sur le thème suivant:
L'étude des pratiques d'enseignement:
relation entre théorie et méthodologie.
Le but de cette journée d’étude était
essentiellement d’établir les bases d’une
dynamique d’échanges entre des acteurs des
milieux de la recherche qui s’intéressent à
l’étude des pratiques d’enseignement.
Conférence du professeur Richard Wittorski
En collaboration avec l'IRPE et l'Équipe
APECS, le CRIE a eu le plaisir de recevoir
le professeur Richard Wittorski, professeur
invité de l'IRPÉ, le
24 mars Il a traité de
L'analyse des pratiques professionnelles:
usages et formes dans le cadre de la
journée d'étude autour de l'axe 1, devant
une assemblée d'une douzaine de personnes.
Le professeur Wittorski est professeur des
universités à l’Université de Rouen et
chercheur au
laboratoire CIVIIC.
Il s’intéresse aux questions de la
professionnalisation dans le champ de la
formation des adultes et plus
particulièrement, aux questions
concernant l’analyse du travail et la
production de compétences sélectives.
Obtention d'un poste de professeure régulier
en travail social pour une étudiante du CRIE
Madame Isabelle Chouinard a obtenu le
poste de professeure régulier en travail
social à l'Université du Québec en
Abitibi-Témiscamingue. Elle fera partie de
l'Unité de recherche sur le développement
humain et social
(UER), qui regroupe des chercheurs dans
le domaine des sciences humaines et sociales
de l'UQAT. Elle entrera en fonction à
compter du 1er juin prochain et
enseignera entre autres des cours d'intro et
de fondements du travail social.
Toutes nos félicitations!
Conférence scientifique de la professeure
Janneke Geursen
À l'invitation
du CRIE et de l'IRPÉ,
le
jeudi 24 février, de 14h à 15h30, au
local A7-343 de la Faculté d'éducation,
campus principal de l'Université de
Sherbrooke, la professeure
Janneke Geursen, de la
Vrije
Universiteit d'Amsterdam
a proposé une conférence sur le thème de
La réflexivité en action : la formation
des praticiens réflexifs aux Pays-Bas.
Didacticienne en langues étrangères, la
professeure Geursen propose
ici un document préliminaire à sa
conférence.
Séminaire interne avec le professeur Alain
Trouvé
Le professeur
Alain Trouvé, de l'université de Rouen a
participé à un séminaire interne autour de
la notion d’élémentarité : afin de
poursuivre la réflexion, vous trouverez
deux textes :
La notion d’élémentarité et
Condorcet, Pestalozzi et la quête de la
simplicité élémentaire. Ce séminaire
a eu lieu le 15 février de 14h à 16h au
local A7-343 du Campus principal de
l’université de Sherbrooke.
Membre du laboratoire Civiic
(Centre Interdisciplinaire sur les Valeurs,
les Idées, les Identités et les compétences
en éducation et en formation), les
recherches du professeur Trouvé portent
principalement sur la philosophie de
l'éducation et l'histoire des idées
pédagogiques.
Rencontre scientifique avec le professeur Mokhtar Kaddouri et la professeure
Colette Gervais le mardi 1er février
Le
CRIE et le CRIFPE-Sherbrooke ont acceuilli
lors d'une rencontre
scientifique le 1er février, à 14h au
local A2-227, le
professeur
M. Kaddouri,
maître de conférences au Conservatoire
national des arts et métiers (CNAM)
et la professeure C. Gervais professeure
titulaire à la Faculté des sciences de
l’éducation de l’Université de Montréal (UdeM).
Ils sont
intervenus dans le
cadre d'une rencontre en lien avec l'axe 2
du CRIE, les pratiques professionnalisantes
et ont questionné L’ALTERNANCE: dynamique de
formation professionnelle … à quelle(s)
condition(s)?
La rencontre
scientifique a permis la mise en dialogue de
deux chercheurs et formateurs chevronnés.
Tandis que Mme Gervais se référait à la
situation de stage en enseignement et aux
conditions qui doivent y être respectées, M. Kaddouri nous
a situés par rapport à
l’alternance comme instante formatrice et de
socialisation.
Soutenances de thèse
Madame
Christelle Lison a soutenu sa thèse
de doctorat, le 8 février 2011, à 9 h 30, au
local A1-228, de la Faculté d’éducation. Sa
thèse avait pour titre : Programmes innovants
en formation des enseignants du secondaire: perceptions, conceptions et
pratiques. La soutenance a eu lieu sous
la présidence du professeur Jacques Joly,
vice-doyen aux études supérieures en
recherche et secrétaire de faculté. Le jury
était composé
des professeurs Denis Bédard, directeur de
recherche et Olivier Dezutter, codirecteur
de recherche, ainsi que de la professeure
Aline Germain-Rutheford (Université
d’Ottawa), membre du jury externe, du
professeur Enrique Correa-Molina, membre du
jury interne et de la professeure Françoise
Cros (Conservatoire national des arts et
métiers, Paris), membre du jury.
Madame Vicky Roy, étudiante chercheure
membre du CRIE sous la direction des
professeurs François Larose et Daniel Peraya
(Université de Genève) a défendu avec succès
sa thèse de doctorat (PhD) au site de
Longueuil de l’Université de Sherbrooke, ce
jeudi 20 janvier 2011.
La thèse intitulée Représentations
sociales d’enseignantes et d’enseignants du
collégial au regard de la médiation
pédagogique et du processus de médiatisation
lors du recours aux TIC en formation mixte
ou distante représente la seconde
contribution scientifique des étudiants
chercheurs du CRIE à l’égard de l’étude des
dispositifs de formation à distance.
Nouvelle subvention pour un chercheur du
CRIE
Le professeur François Larose a
obtenu en décembre 2010, une subvention de
recherche du
Fonds québécois de recherche
sur la société et la culture(FQRSC),
programme d’action concertée sur l’écriture
de 150 000$ à titre de chercheur principal.
La recherche portera sur l'Étude
des représentations et des pratiques de
recours aux technologies numériques chez des
élèves et des enseignants québécois du
secondaire ainsi que de leurs impacts sur
l’apprentissage de l’écrit.
Conférence de la professeure Anne Jorro le
25 janvier
Nous avons eu le plaisir de recevoir
la professeure Anne Jorro, de l’université
de Toulouse Le Mirail en France. Elle
a donné une conférence au CRIE le mardi
25 janvier de 14h à 15h30 au local
A7-343 sur le thème de
L'auto et la coévaluation en formation
professionnelle.
Elle
s’intéresse principalement à deux champs de
recherche : d’une part l’évaluation en
éducation sous l’angle de la reconnaissance
professionnelle et d’autre part à la
professionnalisation des acteurs à travers
l’étude des pratiques d’écriture et des
gestes professionnels de l’enseignant en
situation.
Soutenance de mémoire
Madame
Mariane Dion-Lafrance a soutenu
avec succès le jeudi 20 janvier à
10h à la salle A1-229 du campus
principal son mémoire de maîtrise intitulé:
Diversité ethnoculturelle en milieu
universitaire. Étude descriptive du climat
institutionnel et des interactions
interculturelles entre étudiants.
Toutes nos félicitations!
Journée d'étude autour de l'axe 2 du CRIE,
les pratiques professionnalisantes, le 20
janvier
Le 20 janvier s'est déroulé de 8h30 à 16h30,
à l'Agora du Carrefour de l'Information, une
journée d'étude sur le thème suivant:
Le
praticien réflexif : mythe, finalité de
formation professionnelle, facilitateur
pédagogique ?
Cette journée
d’étude, que
l’IRPÉ, le CRIE,
l’équipe APECS et le CRIFPE-Sherbrooke
proposaient, constituait un espace où des
chercheurs et chercheures participant à la
formation professionnelle dans les métiers
de l’intervention humaine (en éducation, en
santé, en service social et en éducation
physique et sportive) ont pu présenter
leurs travaux et leurs réflexions sur la
problématique de la pensée réflexive. Au
delà des apports de chaque présentation,
cette journée a été caractérisée par la
présence d’un grand témoin ; le professeur
Frédéric Saujat qui avait comme
mission de réaliser la synthèse de la
journée en s’appuyant sur les présentations
de chaque participant.
Conférence de la professeure María Teresa
Rojas le 13 janvier
La professeure María Teresa Rojas de
la Universidad Católica de Chile a présenté
une communication le 13
janvier 2010 de 14h à 15h 30 au local A7-343
sur le thème de L’introduction de
quotas obligatoires pour les élèves
vulnérables dans le système d’éducation
chilien: quelle efficacité pour la promotion
de la mixité et l’intégration sociale?
La professeure Rojas étudie les fondements
de l’éducation, l’histoire de l’éducation du
Chili et l’analyse de politiques
d’éducation. Elle est aussi membre d’un
groupe de recherche sur les politiques
d’éducation et sur l’équité de l’éducation,
au sein duquel elle analyse, plus
particulièrement, les conceptions et les
perceptions des enseignants chiliens
vis-à-vis des notions de justice scolaire,
d’égalité des chances et d’équité.
Pour des informations complémentaires,
suivre le
lien.
Conférence du professeur Frédéric Tupin le
13 janvier
Le 13 janvier
nous avons reçu le professeurs Frédéric
Tupin du CREN à l’université de Nantes
qui est venu présenter une conférence
de 15h 30h à 17h au local A7-343: il
est intervenu sur Chercheurs
ultramarins : entre ethnocentrisme
scientifique et excès écologiques.
Le professeur
Tupin s’intéresse
la sociologie
des pratiques enseignantes et des processus
d’enseignement- apprentissage , ainsi que
l’analyses des contextes éducatifs et des
politiques scolaires. Il s’intéresse
également aux situations scolaires
plurilingues : regards sociolinguistiques,
modèles et intervention
Pour des informations complémentaires,
suivre le
lien.
Un étudiant du CRIE boursier CRSH
Un étudiant
au doctorat du CRIE, Dany Boulanger a
remporté une bourse doctorale CRSH d'un
montant de 20 000 $. Cet étudiant travaille
sur les
représentations sociales du rôle parental
chez les personnels scolaires au cœur du
Programme Famille, école, communauté,
réussir ensemble : un enjeu central de leur
pratique partenariale.
Le petit Crieur
de novembre est maintenant
disponible
Vous trouverez dans Le petit
Crieur diverses informations qui
intéresseront les membres étudiants
du CRIE. Il y sera question dans ce
bulletin mensuel entre autre, de
l'accueil des nouveaux membres,
des conférences et des séminaires
étudiants, des activités sociales,
de la naissance d'une nouvelle
émission en balado-diffusion ainsi
que toutes sortes d’informations
utiles.
Allez voir dans la section Étudiants
(juste à droite) pour consulter
Le petit Crieur ou cliquez sur
l'image.
Reconnaissance méritoire des travaux de la
professeure Marie-France Morin
La
professeure Marie-France Morin a été
nommée personnalité de la semaine,
Mérite estrien de La Tribune pour ses
réalisations et son implication dans le
milieu.
Titulaire de
la
Chaire de recherche sur l'apprentissage de
la lecture et de l'écriture
chez le
jeune enfant, ses travaux de recherche se
situent principalement dans le domaine de
l'apprentissage/enseignement de la lecture
et de l'écriture de la maternelle à la fin
du primaire. Elle s'intéresse
particulièrement à la période de l'entrée
dans l'écrit et à l'impact de différentes
pratiques pédagogiques sur le développement
de la compétence à lire et à écrire en
maternelle et au primaire.
Lire l'article de La Tribune
Nouvelle membre
chercheure au CRIE
C'est avec plaisir que nous accueillons la
professeure
Geneviève Paquette
comme nouveau membre B du CRIE. La
professeure Paquette est professeure
adjointe à la Faculté d'éducation de
l'Université de Sherbrooke. Ses thèmes de
recherche sont les difficultés et troubles
de comportement, la violence à caractère
sexuel envers les enfants, les différences
reliées au genre, l'efficacité des
interventions, les traumatisme complexe et
le développement, implantation et évaluation
des programmes d’intervention.
Atelier sur
l'écriture
scientifique pour
les étudiants le
jeudi 9 décembre
2010
Un
atelier portant sur
L'ÉCRITURE
SCIENTIFIQUE a
été animé
par les professeurs
Yves Lenoir
et François
Larose,
jeudi 9 décembre
2010 à la salle
de réunion du CRIE
(A7-343) de 15h à
17h.
Suggestion de
lecture :Roy, G.-R.
et Larose, F.
(2011). La
diffusion de
résultats de
recherche
. In
Karsenti, T et
Savoie-Zajc, L.
La recherche en
éducation: étapes et
approches.
Montréal-Bruxelles,
ERPI-DeBoeck
Université, 3e éd.
Midi-rencontre animé par
le professeur Mathieu Bouhon
La
discipline scolaire à l’épreuve des cultures
enseignantes
Mathieu Bouhon est
professeur à la Faculté d'éducation de
l'Université de Sherbrooke et travaille sur
les pratiques pédagogiques, le
rapport à la discipline et à son
enseignement /apprentissage, la réception
des réformes éducatives auprès des
enseignants en sciences humaines et sociales
et l’évaluation des compétences en histoire
et éducation à la citoyenneté.
La conférence a porté
sur les résultats d’une recherche menée
auprès de 165 enseignants du secondaire.
Elle traitait des représentations sociales de
l’histoire et de son enseignement dans le
contexte des réformes pédagogiques actuelles
et dans celui, plus large, des
transformations qui touchent leurs référents
disciplinaires.
Programmation des activités du CRIE
De nombreuses
activités scientifiques sont proposées cette
année: parmi ces activités, on compte des
journées scientifiques, des séminaires , des
ateliers.
Le CRIE est
régulièrement organisateur ou
co-organisateur de manifestations
scientifiques (colloques, journées
d'étude...).
Calendrier général des activités
scientifiques du CRIE
Impliqués
activement dans de nombreux comités
internes, les membres du CRIE se réunissent
régulièrement.
Calendrier des rencontres internes
Séminaires étudiants CRIE/APECS/CRIFPE-Sherbrooke/CRCIE/CRÉAS
Le
calendrier des séminaires étudiants
2010-2011 est maintenant complété. Ce seront
au total 19 étudiants et étudiantes qui
viendront présenter l'avancée de leurs
travaux entre novembre 2010 et juin 2011.
Afin de maximiser les
présentation, un
procédurier de planification
a été conçu. Il est important
et nécessaire de prendre connaissance de
l’ensemble des informations concernant la
diffusion de votre présentation , la
présentation et les démarches
post-présentation.
Nous souhaitons une bonne participation à
toutes et à tous et des échanges fructueux
qui aideront à l'avancée de votre réflexion.
Le CRIE présent lors de l'animation
scientifique proposée par la
CHAIRE Approches communautaires et
inégalités de santé (CACIS)
L’école communautaire: qu’en est-il à la
CSDM ?
La dernière animation scientifique de la
CHAIRE Approches communautaires et
inégalités de santé (CACIS) proposait un
panoptique de points de vue sur l’école
communautaire et se tenait le mercredi 20
octobre à Montréal.
Les conférencières et conférenciers invités
étaient:
-Johanne
Bédard,
professeure-chercheure à l’Université de
Sherbrooke (UdeS) et directrice du Centre
de recherche sur l’intervention éducative
-France
Lemaire,
maitre ès arts,
sciences de l’éducation à l’UdeS
-Robert Ledoux,
chargé de projet
dans le Centre-Sud pour la Commission
scolaire de Montréal (CSDM)
-Julie Belhumeur,
coordonnatrice du
Bureau des relations avec la
communauté
(BRAC) à la CSDM
-Marie-Claude Lachêne,
agente de
développement au Bureau des relations
avec la communauté (BRAC) à la CSDM
A cette
occasion, la professeure Johanne Bédard
et France Lemaire maître es
arts ont présenté, en collaboration avec les
professeurs-chercheurs:Y. Couturier (UdeS),
F. Larose (UdeS), L. Potvin (UdeM)
et B. Terrisse (UQAM) la
communication suivant:
L'école communautaire, Qu'en est-il au
Québec?
Le regard porté a été celui des chercheures
qui ont observé les dynamiques
relationnelles afin de mieux définir les
composantes du concept et identifier son
articulation avec les mesures et programmes
qui visent la réussite scolaire et
éducative. Celui du praticien qui à partir
de son expérience sur le terrain, regarde
l’évolution d’un projet réalisé dans le
quartier Centre-Sud de Montréal et mesure
son impact à l’échelle de l’école et du
quartier. Finalement, celui de la
gestionnaire qui présente le rôle du BRAC
comme soutien au développement de l’école
communautaire. Ainsi, nos invités ont
‘‘dressé
la table’’ pour une discussion sur l’école
communautaire mettant en relation l’école,
la famille et la communauté et son lien avec
la santé des populations impliquées.
Midi
-rencontre animé par Marie-France Morin
La
professeure Marie-France Morin,
titulaire de la Chaire de recherche sur
l’apprentissage de la lecture et de
l’écriture chez le jeune enfant
a animé le 30
septembre 2010 la deuxième partie d'un midi
rencontre dont le premier volet, qui avait
eu lieu en mars 2010 avait suscité le plus
grand intérêt auprès des personnes
présentes.
Elle
a présenté les travaux de recherche réalisés
dans le cadre de la Chaire de recherche sur
l’apprentissage de lecture et de l’écriture
chez le jeune enfant qui sont réalisés en
étroite collaboration avec le milieu
scolaire estrien.
Il a été en particulier
question des recherches qui visent d’une
part, à mieux comprendre les enjeux qui
caractérisent les débuts de l’apprentissage
de la langue écrite au début du primaire et
d’autre part, à étudier les pratiques
enseignantes en lecture et en écriture.
Activité scientifique au CRIE, 23 septembre
2010
Journée d'étude Partenariat et
collaboration : les implications pour les
acteurs de la relation
école-famille-communauté
Le but de
cette journée d’étude était d’établir les
bases d’une dynamique d’échanges entre des
acteurs issus des milieux de la pratique et
de la recherche qui s’intéressent au
déploiement de pratiques partenariales ou
collaboratives
en recherche sociale portant sur l’une ou
l’autre des dimensions relationnelles entre
l’école, la famille et la communauté.
Qu’il s’agisse
de processus de recherche ou plutôt
d’articulation de l’intervention éducative
chez les praticiennes et les praticiens des
réseaux de l’éducation, de la santé, des
services sociaux ou du communautaire, au
Québec, depuis plus d’une décennie, les
concepts de partenariat et de collaboration
sont au coeur de l’action ou du discours sur
l’action.
Durant les
échanges, les questions suivantes ont été soulevées:
Quelles sont les implications de la
définition de l’autre en tant que
collaborateur ou partenaire dans le cadre de
démarches mettant en relation des
professionnels, mais également des parents
et des acteurs de la communauté?
Quels sont les effets du déploiement de
pratiques se voulant partenariales ou
collaboratives sur les médiations qui
s’établissent entre les acteurs impliqués,
quelles en sont les retombées, pour qui et à
quelles fins.
Implication étudiante au CRIE
Nouvelle représentante
étudiante
Le CRIE est heureux de souligner la
nomination de Rodine Eid à titre de représentante étudiante au
Centre de recherche. Rodine épaulera dans cette tâche Rocio Esquivel,
laquelle poursuit un mandat débuté l'an dernier. Nos deux représentantes
étudiantes auront pour tâche de représenter les étudiants-membres auprès
de la direction du CRIE ainsi qu'au sein de divers comités, comme celui
des bourses, ou encore lors des réunions statutaires.
Merci de votre implication!
Fin de parcours
Soutenance de la thèse
Caractéristiques des pratiques
d'enseignement en sciences humaines et
sociales chez de futures enseignants de
l'enseignement primaire en contexte de
formation en milieu de pratique au Québec
Le 20 août
2010, Anderson Araujo-Oliveira a
soutenu brillamment sa thèse devant un jury placé sous la présidence de
Monsieur Jacques Joly, vice-doyen aux études
supérieures en recherche et secrétaire de la
Faculté d'éducation. Les membres du jury
étaient Monsieur Yves Lenoir (Université de
Sherbrooke) directeur de recherche; Madame
Johanne Lebrun (Université de Sherbrooke),
codirectrice de recherche; Monsieur Stéphane
Martineau (Université de Trois-Rivières),
membre du jury externe: Madame Mirela
Moldoveanu (Université de Sherbrooke),
membre du jury interne et Madame Colette
Gervais (Université de Montréal), membre du
jury.
Les membres
du jury lui ont décerné à l'unanimité
le grade de Philosophiæ Doctor (Ph. D.)
Toutes
nos félicitations à Anderson!
Reconnaissance
Membre
du CRIE lauréat du programme de mobilité des
chercheurs dans les Amériques.
Le professeur
Olivier Dezutter (Didactique du
français langue première, Instituto de
Ensenaza Superior in Langues Vivas « J.R.
Fernandez ») est lauréat du programme de
mobilité des chercheurs dans les Amériques,
initié par le
Centre de la Francophonie des Amériques
et le Bureau des Amériques de l’Agence
universitaire de la Francophonie.
Ce
nouveau programme vise à favoriser les
échanges entre chercheurs dans les Amériques
à travers des conférences.L’objectif
principal de ce projet est de susciter une
réflexion aussi large que possible sur
divers aspects de la francophonie dans les
Amériques et vise à développer le thème de
la francophonie sous un angle qui appelle au
développement de liens entre les divers
milieux francophones.
Reconnaissance de
l'excellence et
graduation
Bourse Gérard Raymond-Roy décernée et maîtrise soutenue
Félicitations à
Isabelle Chouinard, récipiendaire de la Bourse d’excellence
Gérard-Raymond Roy 2009-2010 d’une valeur de 4 500$! Rappelons
que cette bourse est financée conjointement par le CRIE,
l’Équipe APECS et le CRIFPE-Sherbrooke. Bravo à cette doctorante
qui fait preuve d’un dossier exemplaire et à qui nous souhaitons
une excellente poursuite dans la réalisation de ses études
doctorales !
Félicitations également à France Lemaire qui a obtenu
avec distinction, le 30 juin dernier, le grade de Maître ès arts
(MA). Le mémoire de recherche de cette étudiante, membre du CRIE
et du CRIFPE-Sherbrooke, intitulé L’école communautaire à la
Commission scolaire de Montréal: Étude des logiques d’action,
est un apport important pour la communauté scientifique. Bravo
France pour avoir mené à terme avec succès ce beau et grand défi
qu’est la réalisation d’études de second cycle!
Année universitaire 2010-2011
Nominations au CRIE
Nomination
de deux nouveaux responsables d’axe
Le
professeur Vincent Grenon
a été nommé responsable de l’axe
1 et le professeur
Enrique Correa Molina, responsable
de l’axe 2. Nous
en profitons pour remercier les professeures Johanne Lebrun et
France Lacourse qui ont agi cette année à titre de responsables
de ces axes. Merci à toutes les deux !
Nomination
à la présidence de l'ACFE
La professeure Lynn Thomas
a été nommée présidente de l’Association canadienne pour la
formation des enseignants (ACFE).
Agrégation
La professeure
Maryline Steinbach a été promue au rang de professeure agrégée.
Titularisation
Les professeures
Johanne Lebrun et Marie-France Morin ainsi que le
professeur Philippe Maubant ont été promus au rang de
professeurs
titulaires.
Toutes nos
félicitations !
Financement pour les études
Des
étudiants du CRIE reçoivent une bourse FQRSC
Julie Babin et Dany
Boulanger, deux membres étudiants du CRIE au doctorat se
sont vus remettre une bourse du FQRSC dans la catégorie bourse
du 2 ème et 3 ème cycle. Tandis qu'Anne Marie Labrecque recevait la Bourse du Québec en matière de francophonie
canadienne.
Toutes
nos félicitations!
Résultats du concours des
bourses du CRIE
Félicitations
aux boursières et boursiers, membres étudiants au CRIE !
Nous avons le plaisir de vous
présenter les résultats du dernier concours de bourses lancé par
le CRIE. Aucune candidature n'ayant été déposée
pour la bourse de
démarrage et celle d’études offertes aux étudiantes et aux
étudiants de 2e cycle, le comité a pris la décision
de remettre deux bourses de démarrage au 3e cycle (au
lieu d’une) et trois bourses d’études également au 3e
cycle (au lieu de deux).
Les récipiendaires d'une
bourse de démarrage au 3ème cycle sont
Alessandra F. Cim
et
Rodine Eid.
Elles
se verront remettre une bourse de
1 500$.
Isabelle
Chouinard,
Dany Boulanger
et
Rocio
Esquivel R.
se verront remettre une
bourse de 2 500$ dans le cadre de la bourse d’études au 3e
cycle.
Bravo
pour la qualité des dossiers soumis et bonne continuation à
chacun d’entre vous dans ce merveilleux projet qu’est la
réalisation d’un doctorat!
Obtention d'une bourse d'étude par un étudiant membre du
CRIE
Dany Boulanger
reçoit la bourse Laure-Gaudreault
Une des
trois bourses Laure-Gaudreault d'une valeur de 2500$ a été
décerné à Dany, identifié unanimement comme premier
récipiendaire en vertu de la pertinence sociale et
scientifique du projet déposé au regard de la thématique de
la réussite éducative et de la qualité du dossier de
recherche et du dossier académique.
Bravo
Dany! |
Appel de
communications pour un colloque international
Le travail
enseignant au XXIe siècle: Perspectives croisées : didactiques et
didactique professionnelle
L'Institut national de
recherche pédagogique de Lyon, en France, est heureux de vous inviter à
participer à un colloque international qui se tiendra les 16, 17 et 18
mars 2011. Pour avoir tous les renseignements, cliquez sur le lien suivant:http://www.inrp.fr/manifestations/2010-2011/metier-enseignant
|
Parution
d'un numéro thématique de Service social
Dany
Boulanger, étudiant au CRIE, codirige un numéro avec les
professeurs Larose et Couturier
Comme
premier directeur et responsable d'un numéro thématique de
la revue Service social dédié au lien
école-famille-communauté, Dany Boulanger codirige cette
parution avec deux membres du CRIE, soit François Larose et
Yves Couturier. Plusieurs éléments sont à souligner dans
cette édition comme la variété de la provenance
disciplinaire (psychoéducation, éducation, travail social,
sociologie) et socio-démographique (Europe, Québec) des
auteurs. Par ailleurs, il s'agit de la première initiative
québécoise consacrant un numéro thématique au lien
école-famille-communauté dans une revue scientifique de
service social. En ce sens, ce numéro construit dans une
perspective interdisciplinaire et intégratrice sera sans
aucun doute une référence dans le domaine. Référence de ce
numéro thématique:
Boulanger, D.,
Couturier, Y. et Larose, F. (dir.) (2010). Le lien entre les
différents acteurs intervenant auprès du jeune au coeur du
partenariat école-famille-communauté. Service Social, 56(2).
Félicitations pour ce beau projet! |
|
Publication de nouveaux
collectifs
Trois
nouveaux ouvrages auxquels ont participé des membres du CRIE
Le mois de mai est propice à
la sortie de nouveaux livres et cette année, cela touche pas
moins de trois membres professeurs et étudiants du CRIE.
Tout d'abord, soulignons la
direction de la professeure Johanne Bédard au collectif
Jeu et apprentissage: quelles relations? Ce livre
concerne tous ceux que le jeu intéresse et, à la fois
interroge, dans ses potentielles applications en éducation,
en enseignement et en formation. Cet ouvrage est une
invitation à réfléchir sur le rôle, la place et la nature du
jeu. Des chercheurs issus de divers champs de formation
scientifique provenant d’Allemagne, de France, du Québec et
de Suisse examinent, avec des regards différents et
entrecroisés, le sens et la portée de l’activité ludique et
sa possible relation avec l’apprentissage.
Ensuite, la professeure
Isabelle Carignan a également participé à un collectif,
Littéracie et inclusion - Outils et pratiques pédagogiques.
Cet ouvrage s'intéresse à l'école inclusive, ou l'éducation
inclusive, laquelle cherche à fournir des réponses positives
à la diversité et à éliminer ce qui peut contribuer à
marginaliser certains élèves en raison de leur genre, de
leur âge ou de leur handicap. Puisque le degré de
compétences en littératie constitue l'un des principaux
facteurs pouvant expliquer la réussite scolaire des élèves,
le double défi que représente l'inclusion et l'amélioration
des programmes de littératie ébranle grandement le rôle de
l'enseignant qui doit, plus que jamais, être soutenu sur un
plan pédagogique et organisationnel.
Finalement, Vincent Beaucher,
étudiant au doctorat, voit son ouvrage en co-rédaction être
également édité, Enseigner l’éthique et la culture
religieuse - Les fondements et la pratique au primaire et au
secondaire. Cet ouvrage propose un éclairage important
sur cette nouvelle discipline et son enseignement. On y
traite, entre autres, des caractéristiques de cette
discipline, soit en quoi elle diffère des cours de morale et
d’enseignement religieux d’autrefois; de l'accompagnement
des élèves pour les aider à développer leurs compétences; de
la posture professionnelle à adopter; ou encore des moyens
pour favoriser un dialogue propice à la compréhension et au
respect de l’autre. |
Publication du CRIE
et de la CRCIE
La Lettre du CRIE et
de la CRCIE vol. 8, no. 1 maintenant disponible
Pour voir cette publication en format pdf,
cliquez sur l'image ou le lien suivant.
Bonne lecture!
Les 28 et 29 octobre
2010, à l'ÉTS (Montréal)
L'accessibilité aux
études supérieures : quels enjeux pour demain?
Le Consortium d'Animation
sur la Persévérance et la Réussite en Enseignement Supérieur (CAPRES) organise un
colloque sur ce thème l'automne prochain. Lors de ce colloque des séances d'affiches seront
organisées dans l'objectif est de faire connaître les projets de
recherche des étudiants et étudiantes de 2e et de 3e cycles. Cliquez
ici pour le programme préliminaire.
À suivre!
Prix d'excellence pour une thèse
Un membre étudiant du
CRIE récompensé pour sa thèse
Anderson Araujo-Oliveira, étudiant
au doctorat sous la direction d’Yves Lenoir et Johanne Lebrun, a reçu un
«Prix de reconnaissance de l'Association canadienne pour la formation
des enseignants (ACFE) pour l’excellence d’un mémoire ou d’une thèse».
Ce prix lui est remis pour sa thèse intitulée Caractéristiques des
pratiques d’enseignement en sciences humaines et sociales chez de futurs
enseignants de l’enseignement primaire en contexte de formation en
milieu de pratique au Québec.
Félicitations Anderson!
Reconnaissance d'une membre-étudiante du
CRIE
Félicitations à Alejandra
Morales, étudiante au doctorat en éducation et membre du Centre qui a
reçu un prix d’excellence en éducation.
 Cette
dernière est récipiendaire du Prix Biblairie GGC – Chaire de
recherche du Canada sur l’intervention éducative (CRCIE).
Ce prix, créé par
le professeur Yves Lenoir, titulaire de la CRCIE, témoigne de
l’excellence du travail réalisé par des étudiantes et des
étudiants dans le cadre de leurs études supérieures en
éducation. Alejandra Morales s’est donc vue remettre divers ouvrages pour
témoigner de la qualité de ses travaux.
Bravo Alejandra!
Bourse de recherche postdoctorale
Offre d'une bourse pour
l'année 2010-2011 par la CRCIE
La Chaire de recherche du Canada sur
l’intervention éducative (CRCIE) sollicite chaque année des candidatures
pour une bourse postdoctorale sur l’intervention éducative dans
l’enseignement et dans la formation à l’enseignement. Cette bourse est
destinée à une jeune chercheuse ou à un jeune chercheur canadien ou
étranger de qualité qui désire poursuivre des études postdoctorales en
relation avec la thématique de la CRCIE.
Si vous êtes intéressé à poser votre
candidature pour l’année 2010-2011, contacter Denise Lauzon au
secrétariat de la Chaire au 1-819-821-8000, poste 61339 ou encore par
courriel. Pour voir le
document pdf relatif à cette bourse, cliquez
ici.
Bourse étudiante
CRIE - Équipe APECS - CRIFPE-Sherbrooke
Date limite pour appliquer sur la bourse d'excellence Gérard-Raymond
Roy: 14 juin 2010
Nous vous rappelons
que la date d’échéance pour le dépôt de dossier pour les étudiantes et
les étudiants qui souhaitent soumettre leur candidature au concours
2009-2010 pour la participation à la Bourse Gérard-Raymond Roy est fixée
au plus tard le 14 juin à minuit. La réponse du comité sera connue à la
fin du mois de juillet 2010.
Le dossier doit
obligatoirement être déposé au secrétariat du CRIE (M.-C. Charpentier au
A7-338 ou B. Caselles-Desjardins au A7-336) au plus tard le 14 juin. De
plus, une version électronique (fichier Pdf) doit être acheminée avant cette
même date (avec ou sans les signatures requises) au
CRIE. Il est à noter que les
documents détenus exclusivement en format papier devront être numérisés
afin de permettre un dossier complet. Pour toutes questions, n'hésitez
pas à contacter
Brigitte
Caselles-Desjardins. Pour accéder au formulaire de
cette bourse, cliquez
ici.
Bonne chance!
Fête de fin d'année du CRIE
●
ATTENTION: À mettre à votre
agenda: jeudi le 10 juin en soirée! CHANGEMENT DE LIEU ET DE FORMULE
Suite à des
impondérables, la rencontre de fin d’année qui devait se tenir au Parc
Blanchard le 10 juin a été remplacée par un repas au restaurant
Losdorados, à Sherbrooke. Vous êtes donc attendus le jeudi 10 juin à
compter de 18h, au 1428 rue King Ouest. Des animations seront
proposées et se dérouleront durant le repas, dans l’ambiance chaleureuse
de ce restaurant familial.
Au menu, une table d’hôte mexicaine avec au choix:
- Guacamole ou soupe
- Poitrine de poulet au Mole , Enchiladas de poulet, Bœuf à la
Tampiquena ou Pescado Sarandeado
- Dessert
- Café et vin
Le tarif pour cette activité est de 5$ pour les membres professeurs, 3$
pour les professionnels et 2$ pour les membres étudiants. Vos conjoints
et conjointes sont les bienvenus, ils devront alors s’acquitter d’un
montant de 24$. Les personnes qui ont déjà acquitté les frais de
l’activité prévue au Parc Blanchard seront remboursés du trop-perçu.
Merci de bien vouloir préciser votre participation à cette activité
avant le 8 juin auprès de
crie@usherbrooke.ca ou
brigitte.caselles-desjardins@usherbrooke.ca
On vous attend!
Subvention et bourses au CRIE
Les politiques de
soutien pour l'année 2009-2010 maintenant disponibles
Nous vous invitons à prendre connaissance
de ces trois nouvelles politiques pour l'année 2009-2010 le plus
rapidement possible :
-
Politique de soutien à la
formation à la recherche pour les étudiants du CRIE
-
Politique de soutien à l'édition
-
Politique des bourses pour les
étudiants du CRIE
Jeudi le 29 avril
Yves Reuter de passage
au CRIE: un texte sur le sujet abordé
Le professeur Reuter, didacticien renommé,
est venu passer une journée complète au CRIE dernièrement. Nous vous
proposons un des ces articles qui reprend l'essentiel de son propos à
cette occasion. Intitulé Analyser le faire des élèves dans une
perspective didactique, ce texte est disponible en cliquant
ici.
Activité de
formation CRIE-CRIFPE
La construction et
la validation d’instruments de mesure en recherche en éducation
Le 18 mars a eu
lieu un atelier de formation organisé par le CRIE et le CRIFPE-Sherbrooke
ayant pour thème
la construction et la validation d’instruments de mesure en
recherche en éducation. Au total, c'est 22 membres étudiants du
CRIE, du CRIFPE-Sherbrooke, de la CRCIE, de l’équipe APECS et de
l’IRPE, ainsi que des professeurs qui ont participé à cet
atelier de formation. À partir d’exemples concrets d’instruments
développés au CRIE et au CRIFPE, les formateurs ont abordé les
‘‘bonnes pratiques’’ de construction et de validation
d’instruments de mesure en recherche en éducation. Ils
ont traité de points importants à respecter et de ceux qu’il
faut éviter lors de la création de questionnaires d’enquêtes et
de grilles d’observation. De courts exposés théoriques suivis
d’ateliers pratiques étaient au menu.
Devant l’ampleur du sujet, et la
demande des membres étudiants, l’atelier se poursuivra lors
d’une autre rencontre qui permettra à tous de poursuivre cette
réflexion en élargissant cette dernière.
Nos remerciements aux
professeurs-chercheurs François Larose et Vincent Grenon qui ont
accepté de partager leurs savoirs, leurs compétences et leurs
expertises en méthodologie de la recherche en animant cet
atelier avec leur habituel enthousiasme.
Des activités organisées dans le cadre des
Journées de la persévérance scolaire
Pour que
fleurisse mon arbre!
Dans le cadre des Journées de la persévérance scolaire, parents,
enfants et bénévoles se sont mobilisés lors d’activités
organisées par Brigitte Caselles-Desjardins, étudiante au 2e
cycle et membre du CRIE en collaboration avec la Maison de la
Famille Memphrémagog. Le thème retenu était le suivant : La
persévérance, comme un arbre!
L’une des
activités, réalisée avec des jeunes parents, avait pour objectif
de susciter une réflexion sur la place des parents dans le
processus de scolarisation afin de les sensibiliser précocement
au phénomène de décrochage scolaire. L’autre activité, réalisée
auprès des enfants soutenus par le programme d’Aide aux devoirs,
visait à sensibiliser les enfants au décrochage scolaire par une
réflexion sur l'importance de réaliser ses devoirs et ses
leçons. Les deux visaient à rendre conscients parents et enfants
de l’importance de persévérer, chacun avec un objectif commun :
la réussite scolaire.
Cliquez
sur l'image pour la suite de l'article
11e Journées internationales d'études
Invitations aux
étudiants pour être auditeurs lors des JIE
Le CRIE vous invite les 21, 22 et 23 avril 2010 aux Onzièmes
Journées internationales d’études de la Chaire de recherche du Canada
sur l’intervention éducative (CRCIE), qui se tiendront à l’hôtel Delta
de Sherbrooke en collaboration avec le CRIE, l’Institut de recherche sur
les pratiques éducatives (IRPE) et le Centre de recherche en éducation
de l’Université de Nantes (CREN).
Pour y assister en tant qu'auditeur,
écrivez à
denise.lauzon@usherbrooke.ca. Vous pouvez consultez ici des
documents sur la
thématique
des 11e JIE, les
participants ainsi que
l'horaire.
Équipe du CRIE
Nouvelle membre
régulière, nouveau membre A et nouveau responsable de l'axe 3
Le CRIE est heureux d'annoncer la venue de
la professeure Mirela Moldoveanu au sein de l'équipe du CRIE. Vous
pouvez consulter la fiche facultaire de la professeure Moldoveanu en
cliquant
ici.
Aussi, nous sommes heureux de vous
informer que le professeur Vincent Grenon, membre B depuis son
intégration à l'équipe du CRIE, est maintenant membre A.
Finalement, en raison de l'élection
récente de la professeure Johanne Bédard au poste de directrice du CRIE,
le professeur François Larose occupera désormais la fonction de
responsable de l'axe 3 du CRIE. Pour plus d'information sur les axes de
recherche du CRIE, cliquez
ici.
À tous, félicitations et bonne
continuation!
Activités au CRIE
Programmation
scientifique 2009-2010
Comme à chaque année, le CRIE propose à
ses membres et à l'ensemble de la communauté universitaire une série
d'activités de formation et d'information, par exemple avec des
séminaires et des conférences. La programmation 2009-2010 es disponible
en cliquant
ici.
Nouvelle subvention de recherche
Développer les compétences
d’écriture en français langue étrangère et seconde en contexte universitaire, à
l’aide des TIC
Félicitations à Olivier Dezutter qui, avec Yvonne
Cansigno et Haydée Silva (UNAM-Mexico), a obtenu un financement de recherche
d'une valeur de 18 200$ sur deux ans de la part du Ministère des relations
internationales du Québec dans le cadre du programme «Groupe de travail
Québec-Mexique»
Nouvelle nomination
Nouvelle responsable de
l'axe 2 du CRIE sur les pratiques professionnalisantes
Suite à sa nomination par le Comité
scientifique, c'est la professeure France Lacourse qui succède à la
professeure Julie
Desjardins comme responsable de l'axe 2.
Voir les axes de
recherche du CRIE
Toutes nos félicitations!
Offre de financement pour les
stagiaires postdoctoraux
Nouvelle bourse
postdoctorale pour la CRCIE
Yves Lenoir, professeur
titulaire de la Chaire de recherche du Canada sur l'intervention
éducative et membre du CRIE, offre l'opportunité d'effectuer un stage
postdoctoral assorti d'une bourse de plus de 30 000$ à la CRCIE. Pour de
plus amples renseignements, cliquez sur le logo de la CRCIE dans la
colonne de droite.
Vendredi le 14 mai, au A7-343 de 12h à
13h15
Midi-rencontre sur le
thème La posture de l'enseignant porteur d'un projet
technopédagogique: complexité et déplacements
Le CRIE, en collaboration
avec le CRIFPE-Sherbrooke, vous invite à venir rencontrer M. Daniel
Peraya, docteur en communication, professeur au Département des
sciences de l’éducation, Faculté de psychologie et des sciences de
l’éducation, Université de Genève, Suisse. En réservant votre place
auprès de
Brigitte
Caselles-Desjardins, vous aurez droit à un dîner fourni. Vous pouvez
consulter l'affiche de cette rencontre en cliquant
ici, ainsi qu'un texte touchant le sujet discuté en cliquant
ici.
On vous attend!
Jeudi le 13 mai, au A1-206 de 14h à 16h
La réalité éducative
roumaine : tradition et perspectives
Mme Rodica Nagy, professeure à
l’Université Suceava, Roumanie sera la conférencière invitée lors de
cette conférence scientifique organisée en collaboration avec le CRÉAS,
l’IRPÉ et l’équipe APECS. Pour en apprendre davantage sur cette
rencontre, consultez l'affiche
ici. Svp, indiquez votre présence à
Brigitte
Caselles-Desjardins.
Bienvenue à toutes et à tous!
Publication pour les étudiants du CRIE
Le petit Crieur
de mars est maintenant disponible
Vous trouverez dans Le
petit Crieur
diverses informations qui intéresseront les
membres étudiants du CRIE. Il y sera question dans
ce bulletin mensuel des conférences et des séminaires étudiants, des
activités sociales, des différents ateliers, des suggestions de lecture
ainsi que toutes sortes d’informations utiles.
Allez voir dans la section Étudiants
(juste à droite) pour consulter Le petit Crieur ou cliquez sur
l'image.
Bonne lecture!
Du 15 au 19
février 2010
Le CRIE
s'implique pour l'engagement et la persévérance scolaire
Du 15 au 19
février 2010 aura lieu la Semaine de la recherche - Engagement
et persévérance scolaires. Le CRIE, directement interpellé par
cette thématique, participe à l’évènement.
Cliquer
ici pour lire l'article au
complet.
Journée de la recherche 2010
Un prix de la meilleure
affiche à une étudiante du CRIE
Le CRIE tient à souligner que Rocio
Esquivel Roca, ét udiante au doctorat, a remporté le prix de la
meilleure affiche dans la catégorie des sciences humaines. L'affiche,
titrée Conception du curriculum d'enseignement par les futurs
enseignants au Chili, présentait le projet de recherche au doctorat et elle est maintenant
accrochée dans le corridor du CRIE. Notons qu'avec cette reconnaissance
vient un montant de 500$.
Mentionnons également que Brigitte
Caselles-Desjardins et Christelle Lison ont vu leurs choix
d'un nouveau titre pour une affiche autre que la sienne être choisis
pour leur originalité, un exercice ludique et intéressant qui a cours
durant la Journée de la recherche.
Bravo à ces étudiantes!
Jeudi le 25 février dernier, midi-rencontre
du CRIE
Une occasion de
rencontre entre psychologie et éducation: la présentation de
Anne-Brault Labbé disponible en fichier pdf
Dans une ambiance d’échange informel et
convivial, la rencontre s’est déroulée en trois temps. D'abord, afin de
situer son implication en tant que psychologue dans des activités liées
au domaine de l’éducation, Anne Brault Labbé a présenté brièvement son
parcours ainsi que ses champs de pratique professionnelle et de
recherche en psychologie. En second lieu, elle a présenté le modèle de
l’engagement psychologique avec lequel elle travaille (principal thème
de recherche) ainsi que deux projets en cours dans lesquels ce modèle
est utilisé. Finalement, elle a sollicité des réflexions de la part de
l’auditoire en ce qui a trait aux collaborations possibles et
souhaitables entre les disciplines lorsque les domaines d’expertise
respectifs se rencontrent.
Cliquez
ici pour voir la présentation
Jeudi le 25 mars 2010, de 14h à
16h30, au A1-228 à Sherbrooke et au 2633 à Longueuil
Séminaires étudiants
CRIE-CREAS-CRCIE-CRIFPE-APECS
Les séminaires-étudiants sont de retour
le 25 mars avec Brahim el Fadil (L'enseignement de la
technologie au secondaire
[résumé]) et Marianne Dion-Lafrance (Interactions
entre étudiantes et étudiants québécois, internationaux et d’immigration
récente des facultés d'administration et des sciences l’Université de
Sherbrooke et leurs perceptions du climat institutionnel
[résumé]).
Ces deux présentations seront diffusées en
visioconférence, d'où les locaux particuliers. Venez
écouter l'un ou l'autre de ces deux étudiants et partager avec tous vos
questions et vos commentaires pour les aider à avancer dans leurs
travaux.
Bienvenue à tous!
Jeudi le11 février 2010, de 14h à 16h
Séminaires étudiants
CRIE-CREAS
Pour relancer les séminaires étudiants
cette session, Gaëlle Le Bot présentera Les orientations de
valeur véhiculées en classe d'éducation physique: mise en œuvre par les
enseignants et réception par les élèves. Normalement, la séminaire
devrait avoir lieu à la salle de conférence du CRIE, au A7-343. Au
besoin, elle pourrait cependant être déplacée dans une salle de
visioconférence, laquelle sera indiquée sur la porte du A7-343.
N'hésitez pas à venir encourager Gaëlle et à partager vos réflexions sur
l'avancement de ses travaux.
Bienvenue à toutes et à tous!
Jeudi le 25 février 2010, de 12h à
13h30, au A7-343
Midi-rencontre avec la
professeure Anne Brault-Labbé
Venez écouter et mieux connaître les
intérêts de recherche d’Anne Brault-Labbé, jeune professeure au
Département de psychologie de la Faculté des lettres et sciences
humaines de l’Université de Sherbrooke (UdeS):
«Dans une ambiance d’échange informel et
convivial, je vous propose une rencontre en trois temps. D'abord, afin
de situer mon implication en tant que psychologue dans des activités
liées au domaine de l’éducation, je présenterai brièvement mon parcours
ainsi que mes champs de pratique professionnelle et de recherche en
psychologie.
En second lieu, je présenterai le modèle
de l’engagement psychologique avec lequel je travaille (principal thème
de recherche) ainsi que deux projets en cours dans lesquels ce modèle
est utilisé.
Finalement, je m’intéresserai aux
réflexions de l’auditoire en ce qui a trait aux collaborations possibles
et souhaitables entre nos disciplines lorsque nos domaines d’expertise
respectifs se rencontrent. Au plaisir d’échanger avec vous!»
Bienvenue à tous, le dîner sera
fourni si vous réservez!
Bulletin du CRIE et de la CRCIE
Nouvelle édition de
L'intervention
éducative
Pour lire le numéro de l'été 2009 de
L'intervention éducative, cliquez ici.
Direction du CRIE
La professeure
Johanne Bédard élue directrice du CRIE
Le CRIE est heureux de vous informer que
la professeure Bédard, membre régulière du CRIE depuis plusieurs années,
a été élue le 17 août dernier au poste de directrice du centre de
recherche.
Par la même occasion, nous tenons a
remercier le professeur Maubant qui a assuré la direction du CRIE
jusqu'au printemps 2009. Celui-ci a depuis pris la direction d'une
nouvelle entité à l'Université de Sherbrooke, soit l'Institut de
recherche sur les pratiques éducatives (IRPÉ).
Par ailleurs, nous remercions la
professeure Lebrun qui a assuré l'intérim entre le départ de M. Maubant
et l'élection de Mme Bédard.
Merci
pour votre temps et bon travail dans
vos fonctions!
Nouveau représentant étudiant
Vincent Beaucher élu
deuxième représentant étudiant au CRIE
Félicitations à Vincent Beaucher qui a été élu le
29 octobre dernier comme deuxième représentant étudiant pour appuyer Rocio
Esquivel Roca dans cette tâche.
Bon travail!
Nouvelle chaire de recherche et
nouvelle subvention
Chaire de recherche
du Canada sur les pratiques professionnelles d’intégration des services
en gérontologie
Félicitations à Yves Couturier, professeur à la
FLSH (UdeS) et membre régulier du CRIE, pour l'obtention d'une chaire de
recherche en gérontologie. Un projet FCI de 50 000$ a aussi été accepté avec la
chaire. Pour des informations sur la chaire, cliquez
ici.
Félicitations au professeur Couturier!
Jeudi le 12 janvier, de 12h00 à 12h50,
au A2-101
Développer et soutenir
la pratique réflexive des étudiants universitaires: l'exemple de
Eduportfolio
Le CRIFPE-Sherbrooke et CRIE vous invitent
à assister à une conférence donnée par le professeur Thierry Karsenty (UdeM)
et Simon Collin, étudiant au doctorat en sciences de l'éducation (UdeM).
Cette présentation visera à présenter la version 2.010 de
Eduportfolio.org, un outil disponible en six langues et utilisé déjà
dans plus de 50 pays par des milliers d'étudiants et de formateurs
universitaires. Les conférenciers montreront comment le portfolio
électronique peut être utilisé pour développer et soutenir efficacement
la pratique réflexive des étudiants universitaires, en mêlant des
exemples concrets d’utilisation et des résultats issus de recherches
auprès d'étudiants de diverses facultés (éducation, sciences de la
santé, ingénierie, etc.).
Bienvenue à tous!
Le 10 décembre de 12h à 13h à l'Agora
du Carrefour de l'information
Lancement du livre
La nouvelle orthographe en humour
Le CRIE tient à souligner le lancement
d'un livre grand public par la professeure Isabelle Carignan,
spécialiste de la didactique du français. Si vous ne connaissiez pas la
nouvelle orthographe et ses nouvelles règles parfois surprenantes, cet
ouvrage risque de vous intéresser...
Bienvenue à toutes et à tous!
Édito du mois
L’autonomie
professionnelle des enseignants : un espace à définir et à conquérir
La professeure Joséphine Mukamurera et Mme
Aminata Diena nous
proposent l'édito de ce mois-ci. Cliquez
ici pour y
accéder.
Résultats du concours de l'automne 2008
du FQRSC
Des
étudiants du CRIE-CREAS maintenant boursiers du FQRSC
Encore cette année, des étudiants à la
maîtrise et au doctorat membres du CRIE-CREAS ont eu la chance de se
voir octroyer une bourse du FQRSC. Ces bourses sont d'une valeur
annuelle de 15 000$ à la maîtrise et 20 000$ au doctorat. Suite à
l'annonce des résultats du 2e tour (d'autres tours peuvent avoir lieu),
les récipiendaires sont Vincent Beaucher, Fatima Bousadra,
Chantal Guillemette et Lucie Roger au doctorat, ainsi que
Marianne Dion-Lafrance à la maîtrise.
Félicitations aux nouveaux
boursiers!
Promotions à la Faculté d'éducation
Titularisations, agrégations et nominations de membres du CRIE
En ce début d'été,
plusieurs nouvelles concernant des professeurs membres du CRIE sont à
porter à votre attention:
- Tout d'abord, nous
tenons à souligner que Joséphine Mukamurera et Olivier
Dezutter, du Département de pédagogie, ainsi que Abdelkrim Hasni,
du Département de l’enseignement au préscolaire et au primaire, ont été
promus au rang de professeurs titulaires.
- Ensuite, les professeurs
Enrique Correa Molina, du Département d’études sur l’adaptation
scolaire et sociale, et France Lacourse, du Département de
pédagogie, ont obtenu leur agrégation.
- Finalement, c'est avec
plaisir que nous soulignons l'élection de Colette Deaudelin en tant que doyenne de Faculté d'éducation
pour un premier mandat. Olivier Dezutter ainsi que Julie Desjardins font
maintenant partie de l'équipe du décanat en tant que vice-doyens.
À toutes et à tous,
nos plus sincères félicitations!
Demi-journée sur les pratiques
d'enseignement au Québec du 27 avril dernier
Présentation de résultats
de deux recherches d'Yves Lenoir
Lors de cette demi-journée organisée par la
CRCIE, le CRIE et la
CRALEJE,
des sujets comme les curriculums, les pratiques enseignantes, la
planification, les activités en classe, etc, spécialement en lien avec
l'enseignement au primaire ont été abordés. Les documents ayant été
utilisés au cours de cette demi-journée et présentant les résultats de
deux recherche du professeur Lenoir sont maintenant disponibles:
(1) Les pratique enseignement au Québec -
Ce que dégage la recherche sur la mise en oeuvre du curriculum actuel au
primaire [PDF]
(2) La conception du curriculum du
primaire et de la tâche d'enseignement chez des enseignants québécois
[PDF]
(3) La structuration d’activités
d’enseignement-apprentissage: place et traitement des savoirs, ce que
l’analyse par vidéoscopie fait ressortir
[PDF]
(4) Recourir à une approche
interdisciplinaire: le nouveau curriculum suscite-t-il des modifications
dans le discours des enseignantes?
[PDF]
(5) Planifier ses pratiques en classes -
Ce que dégage la recherche sur la mise en oeuvre du curriculum actuel au
primaire [PDF]
(6) Les pratiques d’enseignement
enseignement au Québec - Quelles interprétations générales dégager?
(Synthèse de la demi-journée par la professeure Marie-France Morin)
[PDF]
Nouvel ouvrage par des membres du CRIE
Félicitations à Johanne
Lebrun et Anderson Araujo-Oliveira pour la parution du livre
L'intervention éducative en sciences humaines au primaire
Voir les
publications au bas de cette page
Conférence de Dominique Lafontaine
Documents disponibles
en ligne
En marge de la
présentation de Mme Lafontaine,
«Différences garçons-filles: au-delà des apparences. Profils de
lecteurs et engagement dans la lecture chez les jeunes de 15 ans, au
travers de l’enquête PISA», voici quelques documents sur le
sujet:
- Différences garçons-filles :au-delà des
apparences [PDF]
- Les évaluations des performances en
mathématiques sont-elles influencées par le sexe de l’élève?
[PDF]
- Influence des caractéristiques de
l’évaluation sur les indicateurs d'équité filles-garçons
[PDF]
Nouvelles subventions du CRSH pour une
valeur totale de plus de 400 000$
Sept chercheurs du CRIE
obtiennent de nouvelles subventions du CRSH
- La problématisation
des apprentissages au primaire : le point de vue des formateurs, des futurs
enseignants et des manuels scolaires sous
la direction
Johanne Lebrun, avec Abdelkrim Hasni, Marie-Pier Morin et
Yves Lenoir. Montant de 129
506$, de 2009 à 2012.
- La place des œuvres
complètes dans l’enseignement du français au collégial, sous la
direction de
Olivier Dezutter, avec Lise Maisonneuve et Marcel Goulet (Collège Édouard-Montpetit).
Montant de 123 612$, de 2009 à 2012.
-
Les besoins de
soutien des enseignants débutants et les pratiques d’aide à l’insertion
professionnelle dans les commissions scolaires au Québec : portrait, apports
et limites, sous la direction de
Joséphine Mukamurera, avec Stéphane Martineau (UQTR). Montant de 84 799$, de
2009 à 2012.
-Une
étude de l'imaginaire des jeunes Québécois francophones par l'entremise de
l'AT.9 (test anthropologique à neuf éléments) : Examen de la validité et de la
fiabilité du test en relation avec des facteurs psycho-éducatifs,
sous la direction de
Christian Bellehumeur (Université Saint-Paul, Ottawa) avec
Raymond Laprée (U. Saint-Paul), Louis-Charles Lavoie et Judith Malette (U.
Saint-Paul). Montant
de 62 200$, de 2009 à 2012.
Félicitations à ces chercheurs!
Subventions du FQRSC pour les nouveaux
professeurs-chercheurs pour une valeur totale de près de 120 000$
Trois membres du CRIE
obtiennent des subventions pour nouveaux professeurs-chercheurs du FQRSC
Chacune de ces recherches s'est vu octroyer un
montant total de 39 600$ réparti sur trois ans, soit de 2009 à 2012:
-
Impact de l’observation
indirecte sur le développement de l’utilité perçue des technologies pour
l'enseignement chez des étudiants en formation initiale à l’enseignement,
sous la direction de Vincent Grenon.
- Liens intergénérationnels et transmission
identitaire; regards croisés de trois générations autour de la notion
d'éducation, sous la direction de Annick Lenoir.
- Le parcours de l'intégration
et de l'accueil des élèves néo-Canadiens du secondaire vivant en région,
sous la direction de Marilyn Steinbach.
Félicitations à ces récipiendaires!
Subvention du FQRSC pour l'action
concertée sur la Persévérance et la réussite scolaire d'un montant de
109 194$.
Deux chercheuses
du CRIE obtiennent une subvention pour l'action concertée sur la
persévérance et la réussite scolaire.
-
Étude de l’engagement professionnel des enseignants du primaire et
impact perçu sur la persévérance et la réussite des élèves: perspectives
comparées d'enseignants novices, en mi-carrière et seniors,
sous la direction d'Anne Brault-Labbé avec
Philippe Maubant, Colette Deaudelin et France Lacourse.
Félicitations à ces
chercheurs!
Documents disponibles
pour les présentations de Pascal Bressoux
Professeur en sciences
de l’éducation à l’Université Pierre Mendès France de Grenoble (France),
M. Bressoux fut de passage au CRIE le 2 avril dernier pour présenter
deux communications, dont les PowerPoint sont maintenant disponibles:
«L’efficacité des
enseignants selon la perspective méthodologique des modèles multiniveaux».
[ppt]
«Jugement des enseignants
et estime de soi des élèves».
[ppt]
Conférence au CRIE
La relation école-familles
issues de l'immigration: points de vue comparés
Le fichier PowerPoint de la conférence donnée
le 19 mars dernier par la
professeure Annick Lenoir-Achdjian est maintenant disponible
en ligne.
Lettre de la Chaire de recherche du
Canada et du CRIE, vol. 7, no1
Le
premier numéro en ligne
de la Lettre est disponible
Vade-mecum 2008-2009
Document d'intégration disponible à
l'attention des étudiantes et des étudiants 2008-2009.
Colloque franco-québécois du 7
novembre 2008, Angers
Rapport du comité
organisateur
Le Colloque « Du doctorant au chercheur en
éducation: Odyssée de l'objet de recherche », pour lequel le CRIE figurait
parmi les coorganisateurs, a réuni 85 participants en provenance de l'ouest
de la France, d'Espagne, de la Belgique et du Québec. Le rapport est
ici disponible.
Vendredi 4 septembre 2009, de 9h45 à
11h30, au A7 343.
Demi-journée d'échanges
avec les étudiants
Le
CRIE, la Chaire de recherche du Canada sur l’intervention éducative
et l’Institut de recherche sur les pratiques éducatives (IRPE)
invitent les étudiantes et étudiants du CRIE, à venir assister à une
demi-journée d’échange animée par le professeur Christoph Wulf de
l’Université libre de Berlin sous le thème « Cadre
conceptuel et méthodologie dans les pratiques d’enseignement».
Bienvenue à tous et à toutes!
Jeudi, le 3 septembre 2009, de 14h00 à
16h00, au A7-343
Rituels:
Performativité et dynamique des pratiques sociales
La Chaire de recherche du Canada sur
l’intervention éducative, le CRIE et l'IRPE vous invitent à une
conférence donnée par monsieur CHRISTOPH WULF, professeur à l’
Université libre de Berlin. Voyez l'affiche
[pdf]
ou encore le résumé de la conférence
[pdf].
Bienvenue aux professeurs et aux
étudiants!
Nouvelle chaire de
recherche à la Faculté
Membre chercheuse régulière du
CRIE, la professeure Marie-France Morin est nouvellement titulaire de
la Chaire de recherche sur l'apprentissage de la
lecture/écriture
chez le jeune enfant. Félicitations!
Informations sur la Chaire
Bourses du CRIE 2008-2009
Félicitations aux
boursières!
Le CRIE est fier de souligner que les
étudiantes Mariane Lafrance, France Lemaire et Lucie Roger ont
respectivement remporté la bourse de démarrage, la bourse d'études et la
bourse Gérard-Raymond Roy offertes par le CRIE.
Jeudi, 21 mai, A7-343, 14h à 16h
Conférence de
Dominique Lafontaine
Mme Lafontaine présentera
«Différences garçons-filles: au-delà des apparences. Profils de
lecteurs et engagement dans la lecture chez les jeunes de 15 ans, au
travers de l’enquête PISA»
Directrice de l’Unité
Analyse des systèmes et des pratiques d’enseignement de l’Université de
Liège en Belgique, la professeure Lafontaine est connue pour ses
nombreuses recherches et publications liées à l’apprentissage de la
langue maternelle, et de la lecture en particulier.
Bienvenue aux
professeures et aux professeurs ainsi qu’aux étudiantes et aux étudiants
en éducation.
Voir l'affiche
avec le résumé
Édito du mois
Les Canadiens à
l'école et son impact sur la motivation des garçons: un argument qui ne
résiste pas à une analyse systématique
Traitant d'un sujet d'actualité, les
professeurs Laurent Theis et Marie-Pier Morin signent l'édito du mois
d'avril, disponible
ici.
Colloque franco-québécois
Du doctorant au chercheur
en éducation : odyssée de l'objet de recherche
tenu à Angers en novembre
2008
Rapport
disponible, actes à venir
Ce colloque, organisé par
la cohorte n° 3 des doctorants de Angers/Sherbrooke, s'est tenu avec
succès le 7 novembre dernier. La version numérique du rapport est
téléchargeable en deux fichiers pdf jusqu'à la fin avril 2009 à
l'adresse :
http://idisk.mac.com/phd.gauthier-Public/?view=web
(dans le dossier ISTA3)
Le site du colloque, avec
l'album photos, le programme et la présentation vidéo du colloque est
toujours consultable à l'adresse :
http://www.uco.fr/colloquesherange3/Accueil.html
Les actes sont en
préparation et seront publiés sous la forme d'un numéro spécial de la
revue scientifique Nouveaux cahiers de la recherche en éducation,
à l'adresse: http://ncre.educ.usherbrooke.ca/
Jeudi, 30 avril, A7-343, 12h à 13h30
Midi-rencontre
Midi-rencontre animé par Vincent Grenon
sur le thème Le passage du statut d’étudiant au doctorat à
celui de jeune chercheur en éducation: la quête d'un objet de recherche
porteur.
Bienvenue à toutes et à tous!
Inscrivez-vous rapidement:
crie@usherbrooke.ca
Jeudi, 30 avril, A7-343, 14h à 16h
Conférence de
Edward Rojas de la Puente
Professeur
associé à la Faculté d’éducation primaire de l’Universidad nacional
Toribio Rodriguez de Mendoza (Pérou), M. Rojas de la Puente présentera
une conférence intitulée «L'identité culturelle et l’éducation dans un
contexte de revalorisation et de préservation de la culture autochtone
au Pérou : résultats d’une recherche-action participative.»
Bienvenue aux
professeures et aux professeurs ainsi qu’aux étudiantes et aux étudiants
en éducation.
Voir l'affiche, qui contient le résumé
Demi-journée de présentation de
résultats de recherches, lundi, 27 avril 2009, A2-028
Les pratiques
d'enseignement au Québec
Cette demi-journée est organisée par la Chaire de
recherche du Canada sur l'intervention éducative, le CRIE et la Chaire
de recherche sur l'apprentissage de la lecture et de l'écriture chez le
jeune enfant. Les sujets traités seront les curriculums, les pratiques
enseignantes, la planification, les activités en classe, etc,
spécialement en lien avec l'enseignement au primaire.
Voir le programme
Séminaire étudiant CRIE-CREAS, le jeudi
9 avril 2009, de 13h30 à 16h30, au A7-343
Le CRIE et le CREAS
vous invite à assister à deux présentations.
Les politiques
éducationnelles et le curriculum de formation initiale: représentation
des enseignants débutants du primaire au Chili
par Rocio Esquivel (doctorat)
Analyse des pratiques effectives d'enseignement de la langue
maternelle en milieu défavorisé de la ville de Santiago au Chili par
Alejandra Morales-Gomez
(doctorat)
Notez que vous pouvez assister à
l'une ou l'autre de ces présentations. Bienvenue à toutes et à tous!
Prix d’excellence
de la Faculté d’éducation de l’UdeS, 11 mars 2009
Remise du prix GGC de la CRCIE à Anderson Araújo-Oliveira

C’est avec beaucoup de plaisir que nous soulignons la reconnaissance
particulière qu’a reçu M. Anderson Araújo-Oliveira, membre étudiant du
CRIE, chargé de cours et étudiant au doctorat en éducation sous la
direction de Yves Lenoir et co-direction de Johanne Lebrun.. Ce prix lui
a été remis en raison de l’excellence de son parcours de formation et de
son dossier de réalisation scientifique exceptionnel. Bravo!
Jeudi le 2 avril 2009,
à 10h et 14h au A7-343
Deux activités
proposées sur le thème de l'efficacité et du jugement des enseignants
Le CRIE et la
CRCIE sont heureux de recevoir Pascal Bressoux, professeur en sciences
de l’éducation à l’Université Pierre Mendès France de Grenoble (France).
Tout d'abord, de 10h à
12h, un échange aura lieu pour discuter de «L’efficacité des
enseignants selon la perspective méthodologique des modèles multiniveaux».
[pdf]
Ensuite, de 14h à 16h, M.
Bressoux présentera la conférence suivante: «Jugement des enseignants
et estime de soi des élèves».
[pdf]
Bienvenue à toutes et à
tous!
Séminaire étudiant CRIE-CREAS, le jeudi
26 mars 2009, de 13h30 à 17h30, au A7-343
Le CRIE et le CREAS
vous invite à assister à trois présentations.
L’approche
interdisciplinaire dans les pratiques d’enseignement: discours
d’enseignantes québécoises du primaire reconnues dans leur milieu pour
avoir recours à cette approche
par Anne-Catherine McConnell (doctorat) [résumé]
Objectivation de la démarche artistique en arts visuels dans le
contexte d’un projet de création avec des étudiantes et des étudiants en
milieu universitaire francophone au Québec par Diane Boudreault (doctorat)
[résumé]
Les formateurs d’adultes au Québec face
à l’alphabétisation par Brigitte Caselles-Desjardins
(maîtrise) [résumé]
Notez que vous pouvez assister à
l'une ou l'autre de ces présentations. Bienvenue à toutes et à tous!
Jeudi 19 mars 2009, à 14h00, au A7-343
Le CRIE et la CRCIE
vous invitent à assister à une conférence publique.
La relation école-familles
issues de l'immigration: points de vue comparées, donnée par la
professeure Annick Lenoir-Achdjian.
Annick Lenoir-Achdjian,
Ph.D. en anthropologie, est professeure au Département de service social
de l’Université de Sherbrooke. Son expertise porte sur la compréhension
des processus migratoire et d’établissement des familles immigrantes
ainsi que sur l’intervention et ses effets auprès de ces familles.
Lien pour visualiser l'affiche
Séminaire étudiant CRIE-CREAS, le jeudi
12 mars 2009, à 13h30 et 15h00, au A7-343
Le CRIE et le CREAS
vous invite à assister à deux présentations.
Étude des pratiques de
collaboration implantées dans les écoles communautaires de Montréal
par France Lemaire (maîtrise)
Profil de l'enseignante et de l'enseignant des mathématiques du 1er
cycle au secondaire intégrant un environnement virtuel de travail dans
le soutien à l'enseignement par Jean Riendeau (doctorat)
Bienvenue à toutes et à tous!
Journée de la recherche, jeudi, 5
février 2009
Concours d'affiches
scientifiques
Plusieurs étudiantes et étudiants du CRIE
seront présents.
Horaire de la journée
Jeudi, 22 janvier, A7-343, midi à 13 h 30
Midi-rencontre avec
Alain Savoie
«
Garçons et filles : traits cognitifs
et intérêt en arts plastiques »
Inscription requise
Jeudi, 22 janvier, A1-207, 14 h à 16 h
Conférence du
professeur Daniel Peraya
Professeur
au Département des
sciences de l’éducation de la Faculté de psychologie et des sciences de
l’éducation de l'Université de Genève, Suisse, M. Peraya présentera une
conférence intitulée :
Les
technologies au risque du plagiat?
Technologies, mutation des
connaissances et de l’apprentissage: impact sur les métiers d’enseignant
et d’étudiant.
Mardi, 9 décembre, A1-206, 9 h 30 à 16 h30
Séminaire du CRIE et du
Centre de langues de l'UdeS
Programmation du séminaire Accompagner la production d'écrits en
français langue étrangère ou seconde en contexte universitaire
Quelque 25 participants ont pris part au
séminaire Accompagner la production d'écrits en français langue étrangère
ou seconde en contexte universitaire, organisé par le CRIE et le Centre
de langues de l'Université de Sherbrooke, en collaboration avec une équipe
de collègues mexicains
de l'Université autonome
métropolitaine Azcaptotzalco
et de
l'Université nationale autonome du Mexique.

Photo : Michel Caron
De gauche à droite, les membres du comité
organisateur :
Haydée Silva (Université nationale autonome de Mexico - UNAM), Ociel Flores
et Yvonne Cansigno (Université autonome métropolitaine de Mexico - UAM),
Françoise Bleys (directrice du Centre de langues de l'UdeS) et Olivier
Dezutter (CRIE). Absente : Vicky Poirier

Photo : Michel Caron
Les participantes et participants du séminaire
du 9 décembre.
Mercredi, 10 décembre, A7-343, 14 h à 16 h
Conférence de Lucie
Mottier Lopez
Madame Lucie Mottier, maître d'enseignement et
de recherche à l'Université de Genève, présentera une conférence intitulée :
Les pratiques d'évaluation mises en œuvre par des enseignants du primaire et
du secondaire : entre l'évaluation formative et la mise de notes.
Remise des bourses à la Faculté d'éducation
Plusieurs étudiantes et
étudiants du CRIE récipiendaires de bourses d'étude
Le 27 novembre dernier, la Faculté d'éducation, de concert avec la Fondation
de l'Université de Sherbrooke, tenait un coquetel pour souligner les
boursières et boursiers qui œuvrent à la faculté. Parmi ces étudiants,
plusieurs sont membres du CRIE, s'étant mérité l'une ou l'autre des bourses
de la Fondation, de l'Université ou encore d'un organisme subventionnaire.
Voici la liste des récipiendaires membres du CRIE:
El Mostafa Habboub, Annabelle Caron, Mariane Dion-Lafrance,
Vincent Beaucher, Fatima Bousadra, Maria del Rocio Esquivel
Roca, Immaculée Mukamutara, Lucie Roger, Sereywathna
Soung, Alessandra Cim, Vincent Martin.
À toutes et à tous, nos sincères félicitations!
Bilan du Colloque franco-québécois du 7 novembre
2008, Angers
Organisateurs et
participants très satisfaits
Le Colloque « Du
doctorant au chercheur en éducation: Odyssée de l'objet de recherche » a
réuni 85 participants en provenance de l'ouest de la France, d'Espagne, de
la Belgique et du Québec. Ces derniers ont exprimé leur satisfaction quant à
l'organisation du colloque, son contenu scientifique et les débats qu'il a
suscités. Les supports de présentation utilisés par les orateurs ainsi que
la vidéo de présentation du colloque sont disponibles sur la
page du programme.
Prix REMI du Réseau des mentors pour les
immigrants du Québec
Anderson Araújo-Oliveira et
Jenny Alejandra Sanchez Salgado honorés
Les étudiants Anderson Araújo-Oliveira
et Jenny Alejandra Sanchez Salgado se sont vu remettre un Prix
Reconnaissance mérite immigrant (REMI) respectivement dans les catégories
« Jeune chercheur »
et « Relève entrepreneuriale », le 20 novembre dernier.
Décernés par le Réseau des mentors pour les immigrants du Québec, les prix
REMI soulignent les contributions majeures des personnes immigrantes à la
vie sherbrookoise. Bravo aux lauréats!
Article de La Tribune sur la remise des prix REMI
Journal UdeS, numéro du 6 novembre 2008
« Nouveaux axes en
recherche sur l'intervention éducative »
À lire : un
article portant sur les nouveaux axes du CRIE
Prix Raymond-Gervais, Association pour
l’enseignement de la science et de la technologie au
Québec (APSQ)
Abdelkrim Hasni honoré
Le professeur Abdelkrim Hasni s’est vu remettre le
prix Raymond-Gervais, catégorie collégial et
universitaire, à l’occasion du 43e
Congrès de l’Association pour l’enseignement de la
science et de la technologie au Québec (APSQ), qui
s’est tenu à Chicoutimi les 16-17-18 octobre
derniers. Le prix Raymond-Gervais a été créé par l’APSQ
souligner la contribution exceptionnelle d’une ou
d’un pédagogue à l’enseignement de la science et de
la technologie au Québec. Félicitations au
professeur Hasni!
Jeudi, 27 novembre, A7-343, midi à 13 h 30
Midi-rencontre avec
Isabelle Carignan
« Le
développement des
centres d’intérêt d’une jeune professeure »
(cliquez ici)
Inscription requise
Jeudi, 27 novembre, A7-343, 13 h 30 à 16 h 30
Séminaires
étudiants CRIE-CREAS
Présentation
de Dovat Batotele Mutimbutimbu : L'interdisciplinarité scolaire
mathématiques-sciences (chimie) - technologie mise en œuvre en contexte
de pédagogie différenciée : cas d'éducation des adultesau Centre
St-Michel de Sherbrooke
(cliquez ici)
Présentation de
Élisabeth Chaussegros de Léry :
Étude éthologique des comportements adaptatifs de jeunes enfants en
situation de nouveauté sociale
(cliquez ici)
Jeudi, 20 novembre, A7-343, 13 h 30 à 16 h 30
Séminaires
étudiants CRIE-CREAS
Vous êtes cordialement invités
à deux présentations publiques dans le cadre des séminaires étudiants
CRIE-CREAS: Modélisation des situations d'apprentissage professionnel
dans la formation à l'enseignement au préscolaire et au primaire à
l'Université de Sherbrooke,
par Lucie Roger (doctorat), suivi de Conceptions des enseignants du
secondaire de la technologie et de son enseignement dans le contexte des
programmes intégrés de science et de technologie, par Chantal
Guillemette (maîtrise).
Vendredi, 7 novembre, Angers (France)
Colloque «Du
doctorant au chercheur en éducation: Odyssée de l'objet de recherche»
En tant qu'organisateur en
collaboration avec plusieurs autres centres de recherche de l'Université
de Sherbrooke et de l'Université Catholique de l'Ouest, le CRIE est fier
de souligner la tenue de ce colloque organisé dans le cadre du doctorat
en éducation Sherbrooke-Angers.
Pour de plus amples informations, visitez le site Internet du colloque
Lundi, 10 novembre, A7-343, 14 h à 16 h
Conférence de Kathy
Sanford et Tim Hopper
Les professeurs Sanford et
Hopper de l'Université de Victoria présenteront une conférence intitulée
:
Program-wide E-portfolios : Building on tradition through the emergences
of technological innovation
(Le
portfolio électronique : de la tradition à l’innovation technologique)
Jeudi, 30 octobre, A7-343, 13 h 30 à 16 h 30
Séminaires
étudiants CRIE-CREAS
Présentation de Alexandre
Rivard
Présentation
d'Alexandre Lemay
Informations sur ces présentations
Jeudi, 16 octobre, 14 h à 16 h, A7-343
Conférence de M.
Gilles Baillat
Directeur de l'IUFM Champagne-Ardenne, le
professeur Baillat présentera une conférence intitulée :
L'université
et la formation des enseignants : nouveaux défis, nouveaux enjeux
Mercredi, 15 octobre, 10 h à midi,
A7-343
Conférence de M.
Domingo Castillo Moncada
Directeur de la Escuela de
Ciencias de la Educación de Monterrey, au Mexique, le professeur
présentera une
conférence intitulée :
La formación de los docentes en México (la formation des
enseignants au Mexique)
« Les enseignants
de français de l'étranger, une cible privilégiée pour l'immigration »
Un texte de La Tribune
signé par le professeur Olivier Dezutter
Jeudi, 9 octobre, 13 h30 à 15h30,
A1-306
Conférence de Mme
Christiane Perregaux
Le rôle de la scolarité de
l'aîné(e) dans l'acculturation de familles migrantes / modalités de
construction de répertoires linguistique et culturels
Informations sur la conférence et Mme Perregaux
Jeudi, 2 octobre, 16 h30,
A7-343
Lancement de la
programmation scientifique 2008-2009 du CRIE et de la CRCIE
Présentation des différentes
activités au calendrier
Inscription requise
Jeudi, 25 septembre, 14 h à 16 h,
A1-334
Conférence de la
professeure Nicole Carignan
Professeure à l'UQAM, madame Carignan
présentera une
conférence intitulée :
La leçon
d’interculturalité : Pour qui? Par qui? Comment?
Jeudi, 18 septembre, 14 h à 16 h, A7-343
Atelier de formation
sur la préparation de demandes de bourses
Animé par le professeur Yves
Lenoir
Inscription requise
Les enseignants et l'après-réforme
Une enquête de
Joséphine Mukamurera citée
Un article du quotidien Le Soleil à lire
La place des sciences et technologies
au primaire
La doctorante
Véronique Lisée interviewée
Voir l'article de l'Infobourg en ligne
Nouvelle publication de la
professeure France Lacourse
La gestion de classe, une
compétence à développer, en collaboration avec Thérèse Nault
30 juin, ENFA, Toulouse,
Séminaire Toulouse EducAgro
« La professionnalisation des enseignants :
approches internationales »
Séminaire de l’axe Professionnalisation de Toulouse EducAgro (ENFA
de Toulouse) auquel participe le CRIE
23
au 25 juin 2008, campus de Montpellier
Le Crie impliqué dans les deuxièmes rencontres scientifiques
Montpellier-Sherbrooke
Site de l'événement
Programmation du colloque sur les gestes professionnels
2 au 6 juin 2008, Université Cadi Ayyad,
Marrakech, Maroc
15e
Congrès international de l'AMSE-AMCE-WAER
Plusieurs membres du CRIE ont
participé à cette manifestation scientifique d'envergure sous le
thème : Mondialisation et
éducation, vers une société de la connaissance.
29 mai au 3 juin 2008,
Université de la C-Britannique, Vancouver
Congrès annuel SCÉÉ
Le CRIE était bien représenté
lors de ce congrès national annuel sous le thème : Penser
sans frontières - Idées mondiales : valeurs mondiales.
Jeudi, 22 mai, A7-343, 13 h 30 à 16 h30
Séminaires
étudiants CRIE-CREAS
Présentation de Fatima Bousadra (13 h 30 à
14 h 45) portant sur
L’approche
par projets dans l’enseignement des sciences et technologies : étude des
pratiques d’enseignement chez des enseignants du secondaire
Présentation de Jean Riendeau (15 h à 16 h
30)
portant sur
Représentations
et profil des enseignantes et des enseignants en exercice au 1er
cycle du secondaire en mathématique au regard de l’intégration et de
l’utilisation conjointe ou complémentaire des matériels didactiques
informatisés en classe
Jeudi, 22 mai, A7-343, 9 h à midi
Atelier de
formation aux étudiants CRIE-CREAS
Deuxième partie de l'atelier portant sur
l'écriture scientifique. Confrontation de textes des étudiants et
discussion animée par la professeure Hélène Guy.
Jeudi, 22 mai, A7-343, midi à 13 h 30
Rencontre des
étudiantes et des étudiants du CRIE
Jeudi, 15 mai, A7-343, 13 h 30 à 17 h 45
Séminaires
étudiants CRIE-CREAS
Présentation de El Mostafa Habboub
(13 h 30 à
14 h 45) portant sur :
Place et apport de la
didactique professionnelle pour la formation initiale à
l’enseignement. Analyse comparative des situations
d’enseignement de formation en enseignement général et
professionnel
Présentation de Lucie Roger (15 h
à 16 h 15)
portant sur
:
Les situations d’apprentissage
professionnel dans la formation à l’enseignement: les
identifier, les caractériser
Présentation de Alessandra Cim
(16 h 30 à 17 h 45)portant sur :
Le processus d’acculturation
des adolescents immigrants en classe d’accueil
5 au 9 mai, INRS, Québec
76e
Congrès de l'ACFAS
Plusieurs membres étudiants et
professeurs du CRIE seront de l'événement, sous le thème : « La
rencontre du savoir avec 400 ans d’histoire ».
Jeudi, 1er mai, A7-343, 14 h à 16 h
Conférence du
professeur Marcel Crahay
Professeur à l'Université de
Genève, monsieur Crahay présentera une conférence intitulée :
Les conceptions
psychologiques et pédagogiques des enseignants se
transforment-elles au cours de leur formation initiale?
Jeudi, 24 avril, A7-343, 13 h 30 à 16 h30
Séminaires
étudiants CRIE-CREAS
Présentation de Immaculée
Mutamutara portant sur :
L'importance de la formation
initiale au développement du sentiment d’efficacité personnelle
des enseignantes et enseignants débutants du secondaire au
Québec
Présentation de Daniel Moreau
portant sur
:
Les
conceptions officielles et enseignantes de la pensée historique
et de son enseignement en secondaire IV dans les écoles
francophones du Québec de 1982 à 2007
Diffusion le 30 mars, 10 h 30-11 h, et le 1er avril, 13
h 30-14 h
Le
professeur Olivier Dezutter invité de l'émission de radio "Question de
savoir"
L'émission "Question de savoir",
programmée sur les ondes de CHLT 102,1 FM, vise à mieux faire connaître
les professeurs de l'université de Sherbrooke en faisant découvrir leur
parcours professionnel ainsi que la nature et l'impact de leurs
recherches. Au cours d'une entrevue de 30 minutes, le professeur
Dezutter présente ses recherches dans le champ de la didactique du
français et de la formation des enseignants. L'animatrice Bianca
Battistini l'interroge aussi sur la situation de l'enseignement du
français au Québec et à travers le monde. Les émissions
peuvent également être écoutées sur le site
www.1021fm.net
Jeudi, 17 avril, A7-343, 14 h à 15 h
Séminaires
étudiants CRIE-CREAS
Présentation
de Anne Catherine McConnell
portant sur L'enseignement interdisciplinaire chez des
enseignantes du primaire : discours et pratiques
Jeudi, 10 avril, A7-343, 10 h à midi
Rencontre étudiante
avec Patrick Mayen
Rencontre permettant aux
étudiantes et aux étudiants CRIE-CREAS de mieux connaître certains
aspects des travaux du professeur Patrick Mayen.
Détails
Jeudi, 10 avril, A7-343, 14 h à 16 h
Conférence de Patrick Mayen
Professeur à l'ENESAD (Dijon, France), monsieur Mayen présentera une conférence
intitulée : Travail,
formation et développement professionnel
Jeudi, 3 avril, A7-343, 10 h à 12 h
Atelier de formation aux étudiants CRIE-CREAS
Atelier portant sur la production de textes scientifiques animé par la
professeure Hélène Guy. Détails
Jeudi, 3 avril, A7-343, midi à 13 h 30
Midi-rencontre des
membres du CRIE
Midi-rencontre animé par la professeure
nouvellement membre du CRIE Marie-France Morin, portant sur
Le développement de la littéracie chez le jeune enfant
Jeudi, 20 mars, A2-227, 12 h 10 à 16 h 15
Demi-journée de présentation
de résultats de recherche
Demi-journée animée par la
professeure Joséphine Mukamurera sur l'insertion professionnelle des
nouveaux enseignants.
Informations
Jeudi, 13 mars, A7-343, 14 h à 16 h
Conférence de Colette Gervais
Professeure à l'Université de Montréal, madame Gervais présentera une conférence
intitulée :
La part des savoirs dans
le développement des compétences professionnelles à l’enseignement
Inscription requise
Jeudi, 6 mars, A7-343, 13 h 30 à 16 h 30
Séminaires
étudiants CRIE-CREAS
Présentation
d'Isabelle Chouinard portant sur les caractéristiques de la dimension
médiatrice de la relation en travail social au Québec
(13 h 30 à 14 h 45)
Présentation de
Marie-Danièle Giard portant sur
L’expérience de la personne enseignante au primaire dans un
contexte éducatif marqué par la complexification de son rôle :
analyse phénoménologique (15 h à 16 h 30)
Jeudi, 28 février, local A2-118, 9 h à 16 h 30
Journée de
présentation de résultats de recherches
Animée par les professeur
Johanne Bédard et François Larose.
Informations
Jeudi, 21 février, local A7-343, 14 h à 16 h
Conférence de Christian Orange
Professeur à l'IUFM des Pays de la Loire et membre du CREN, monsieur
Orange présentera une conférence traitant de
L'enseignement et
l'apprentissage des sciences du point de vue de la problématisation.
Mercredi, 20 février, local A7-343, 13 h 30 à 15 h 30
Rencontre
CRIE-CREAS avec Christian Orange
Rencontre informelle animée par M. Abdelkrim Hasni, directeur du CREAS, avec le
professeur Christian Orange, de l'IUFM des Pays de la Loire.
Texte
préparatoire à la rencontre à lire.
Inscription requise
Jeudi, 14 février, local A7-343, 14 h à 16 h
Atelier de
formation sur les méthodes mixtes
Atelier dispensé par Elmostafa
Habboub et Yves Lenoir
Inscription requise
Jeudi, 7 février, local A7-343, 14 h à 16 h
Conférence de Christiane Perregaux
Professeure à l'Université de Genève, en Suisse, madame Perregaux
prononcera une conférence intitulée :
Appropriation de la
plurilittéracie chez des élèves bilingues et plurilingues.
Jeudi, 6 février, Centre culturel de l'UdeS, 9 h 30 à 17 h
Journée de la
recherche 2008 et Colloque REMDUS
Plusieurs étudiantes et
étudiants du CRIE participeront à cette journée.
Horaire disponible.
Soutenance de thèse en éducation
Félicitations à Sylvie Houde!
Toutes nos félicitations à
Sylvie Houde, étudiante du CRIE et du CREAS, dont la soutenance de thèse
s’est déroulée avec succès le 16 janvier dernier à la Faculté
d’éducation.
Sa thèse de doctorat, sous la direction et
la codirection des professeurs Jean-Claude Kalubi-Lukasa et Abdelkrim
Hasni, portait sur « Comprendre le processus d’adaptation des démarches
d’enseignement en classe de sciences et technologies à l’école
secondaire : analyse des besoins perçus par les personnes enseignantes
en milieux défavorisés ».
Jeudi, 17 janvier,
midi à 14 h ,
A7-343
Rencontre des
étudiants avec la direction du CRIE
Pour les nouveaux étudiants :
midi à 14 h
Les étudiants déjà au CRIE peuvent arriver
à 13 h.
Voir ordre du jour
La professeure France Lacourse citée
« Le portfolio
professionnel remplace le C.V. »
Un
article de La Presse
du 27 octobre dernier à lire sur le portfolio professionnel.
Semaine du 7 au 10 janvier 2008
Visite de Michel Grangeat au CRIE
Le
CRIE démarre l'année 2008 en recevant Michel Grangeat, maître de
conférences à l'IUFM de l'Académie de Grenoble.
Voir le calendrier des activités.
Mercredi, 9 janvier, 12 h à 13 h 30,
A7-343
Formation sur la
préparation d'une affiche
Atelier de formation offert aux
étudiantes et aux étudiants du CRIE et du CREAS désirant présenter une
affiche dans le cadre de la Journée institutionnelle de la recherche du
6 février prochain
25e anniversaire
de la présence de la Délégation Wallonie-Bruxelles à Québec et de la
coopération Québec/Wallonie-Bruxelles
Yves Lenoir décoré de
l’Ordre de Léopold II
 L’Ambassadeur de Belgique au Canada, Son Excellence Jean Lint, a décoré au nom du Roi des Belges le
professeur Lenoir de l’Ordre de Léopold II, au grade de commandeur, pour
l’ensemble de ses travaux universitaires et des liens de coopération
scientifique qu’il a tissés entre le Québec et la Communauté française
de Belgique. L’Ordre de Léopold II est la plus haute distinction
accordée à un civil et il est le premier ordre de chevalerie en
Belgique, aussi bien en importance qu’en date de fondation (1832).
La cérémonie s’est tenue le 8 novembre
2007 en la Chapelle du Musée de l’Amérique française à Québec dans le
cadre du 25e anniversaire de la présence de la Délégation
Wallonie-Bruxelles à Québec et de la coopération
Québec/Wallonie-Bruxelles. La cérémonie était organisée sous le
patronage de la ministre des Relations internationales et ministre
responsable de la Francophonie au Québec, madame Monique
Gagnon-Tremblay, et du délégué de la Communauté française et de la
Région wallonne de Belgique au Québec, monsieur Pierre Ansay.
Prix REMI du Réseau des mentors pour les
immigrants du Québec
Abdelkrim Hasni honoré
Le directeur du CREAS et membre
chercheur du CRIE, Abdelkrim Hasni, s'est vu remettre le prix Reconnaissance
mérite immigrant (REMI), catégorie « chercheur », le 20 novembre dernier.
Décernés par le Réseau des mentors pour les immigrants du Québec, les prix
REMI soulignent les contributions majeures des personnes immigrantes à la
vie sherbrookoise.
Yves Lenoir, membre
d’une commission scientifique internationale
Le 9 novembre 2007, le
consortium formé du Centre international d'études pédagogiques (CIEP) de France, de l’Agence française de développement (AFD),
du ministère des Affaires étrangères et européennes (MAEE) de France, de
la Banque africaine de développement (BAD) et de l’Organisation
internationale de la francophonie (OIF) a nommé Yves Lenoir membre de la
Commission scientifique internationale d’étude
sur les réformes curriculaires en Afrique. Les autres membres de cette
commission sont Jean-Marie De Ketele, Michel Develay, Françoise Cros,
Roger-François Gauthier, Harouna Touré, Augustin Murayi, François Robert
et Bruno Suchaut. Une première rencontre se tiendra à Paris en janvier
2008.
23e édition du Prix de journalisme en
loisir
Un reportage-radio
auquel a participé le professeur
François Larose se
voit primé
Le reportage
Les jeux vidéo, une passion à prendre
au sérieux de la journaliste Chantal Francoeur a raflé les
honneurs de la catégorie « Radio » lors de la remise du Prix de
journalisme en loisir, le 7 novembre dernier.
Diffusé à l’émission
Les
Années lumière de la
Première Chaîne de Radio-Canada, ce reportage auquel a pris part le
professeur François Larose, sera de nouveau présenté le dimanche 18
novembre, à compter de 13 heures. La qualité du reportage, qui recourt à
diverses sources, dont des chercheurs actifs dans le domaine du jeu
électronique et la documentation scientifique qu’ils peuvent vulgariser,
reflète l’importance et le potentiel de collaboration entre
professionnels des médias et professeurs chercheurs universitaires.
Organisé par le Conseil québécois du loisir, le Prix de journalisme en
loisir existe depuis 23 ans et a remis quelque 7000 $ en bourses le 7
novembre dernier. Le reportage est accessible en ligne à l’adresse
Internet :
http://www.radiocanada.ca/actualite/v2/anneeslumiere/
niveau2_14882.shtml
Jeudi, 13
décembre,
14 h à 16 h, A7-343
Conférence d'Érick Falardeau et de
Denis Simard
Professeurs à l'Université
Laval, messieurs Falardeau et Simard prononceront une conférence intitulée :
Le rapport à la culture
d’enseignants de français : la question des savoirs en classe
Inscription requise
Mercredi, 21 novembre,
16 h,
Agora du Carrefour de l'information
Publier en ligne ou périr
Le professeur Yves Lenoir participera à une
discussion portant sur la reconnaissance des publications savantes en accès
libre sur Internet
Jeudi, 22 novembre,
14 h à 15 h30, Agora du Carrefour de l'information
Conférence de Anne Van Haecht
Professeure à l'Université
libre de Bruxelles, madame Van Haecht présentera une conférence portant sur
La fragmentation des
compétences de l'État. Le cas de la Communauté française de Belgique
suivie de :
16 h à 17 h, Agora du
Carrefour de l'information
Conférence de
Claude Javeau
Professeur émérite de
l'Université libre de Bruxelles, monsieur Javeau tiendra une conférence sur
L'avenir des universités :
libertés académiques et mondialisation
Jeudi, 15 novembre,
13 h 30 à 16 h, A7-343
Atelier
de formation aux étudiantes et étudiants
Atelier dispensé par le professeur Yves Lenoir sur
la rédaction d'un article scientifique. Présentation des objectifs et du
fonctionnement du comité de lecture (COLEC).
Inscription requise
Jeudi, 15 novembre,
14 h à 16 h, A2-075
Conférence de Suzanne-G. Chartrand
Professeure à l'Université
Laval et membre du CRIFPE- Laval, madame Chartrand tiendra une conférence
publique portant sur
La lecture et l'écriture en sciences au secondaire québécois : quelles
pratiques pour quelles finalités?
Jeudi, 8 novembre, 13 h
30 à 16 h 30, A7-343
Séminaires étudiants CRIE-CREAS
Présentation de
Vincent Martin portant sur
Le
rôle
de l’élève à risque lors de la résolution d’une situation-problème
probabiliste à l’intérieur d’une équipe de travail hétérogène.
(13 h 30 à 14 h 45)
Présentation de Dany Boulanger portant sur
La représentation des pratiques et des
compétences éducatives parentales des membres du personnel scolaire des
équipes locales au cœur du
Programme famille, école, communauté,
réussir ensemble : un enjeu central d’une démarche collaborative.
(15 h à 16 h 30)
Programmation scientifique 2007-2008 du
CRIE et de la CRCIE
« Ambitieuse et
pluridisciplinaire »
Un article à lire dans le
Liaison du 11 octobre dernier
Jeudi,
1er novembre, 14 h à 16 h, A7-343
Séminaires étudiants CRIE-CREAS
Présentation de l'étudiant Alexandre Lemay
portant sur les
Représentations que les enseignants du premier cycle du secondaire ont de
l’interdisciplinarité et de sa mise en œuvre
Jeudi,
25 octobre, 14 h à 16 h, A7-343
Séminaires étudiants CRIE-CREAS
Présentation de l'étudiante Aminata Diena
portant sur les Représentations sociales des enseignantes et des
enseignants du primaire participant au « programme FECRE » au regard des
fondements et des conditions de mise en œuvre des plans de réussite
Jeudi,
18 octobre, 14 h à 16 h , A1-207
Conférence de la professeure Marguerite Altet
Professeure à l'Université
de Nantes et directrice de l'IUFM des Pays de Loire, Marguerite Altet, tiendra une conférence portant sur :
Des recherches sur l'enseignement à
l'analyse plurielle des pratiques enseignantes effectives
«Pour des enseignants à la
langue bien pendue »
Une
texte du Devoir signé par le professeur Olivier Dezutter
Prix institutionnel de la recherche et de
la création 2006
Le professeur Yves Lenoir honoré
Félicitations au professeur et titulaire de la CRCIE Yves Lenoir, qui s'est vu décerner un Prix pour son ouvrage
L'état de la recherche au Québec sur la
formation à l'enseignement – Vers de nouvelles perspective
Xe Rencontres du REF - 9 au 12
octobre 2007
Le CRIE, partie prenante au
REF
Le CRIE est fier de
contribuer à l'avènement des Xe Rencontres du
Réseau
international de recherche en éducation et en formation (REF), qui se
déroulent à Sherbrooke du 9 au 12 octobre. Plusieurs de ses membres figurent
au sein du comité organisateur du colloque, en plus d'assumer la
responsabilité de nombreux symposiums auxquels participent des chercheuses
et des chercheurs en éducation en provenance des quatre coins du monde.
Programme officiel du colloque
Jeudi,
4 octobre, 15 h 30 à 16 h 15, A7-343
Présentation du dispositif PRAXIE
Pour en savoir davantage
sur le fonctionnement de PRAXIE, une banque de données d'archives vidéo de
séquences de classe.
Jeudi,
27 septembre, 14 h à 16 h, A7-343
Conférence du professeur
Jean-Yves Rochex
Professeur à l'Université Paris
VIII, Jean-Yves Rochex tiendra une conférence portant sur :
La co-construction des
inégalités scolaires approche relationnelle et contextuelle
Le dernier exemplaire
de
La Lettre
de la CRCIE et du CRIE est maintenant
disponible!
Jeudi,
27 septembre, 16 h 30, A2-124 A7-343
Lancement
de la programmation scientifique
2007-2008 du CRIE et de la CRCIE
Mercredi,
26 septembre, 13 h 30, A7-343
Rencontre étudiante avec Jean Donnay
Professeur à la FUNDP de Namur en Belgique, M.
Donnay discutera de la
relation entre chercheurs et praticiens en éducation.
Rencontre animée par
le professeur Marc Boutet
Jeudi,
20 septembre, 14 h à 16 h, A7-343
Séminaires étudiants CRIE-CREAS
Dans le cadre du premier séminaire 2007-2008,
Annie Corriveau partagera la présentation réalisée dans le cadre de sa
soutenance de maîtrise :
Apprentissage du concept de
translation auprès d’élèves du primaire : apports et limites du recours à
Cabri géomètre
Jeudi,
20 septembre, 9 h à midi, B1-2018
Présentation d'un logiciel d'analyse
vidéo
À l'initiative du CREAS,
Richard Akerboom, de la compagnie Sylvan Advantage LLC, présentera
studiocode version 2.5, pour l'analyse de séquences tournées en classe.
Obtention d'un poste à l'Institut
universitaire de formation des maîtres (IUFM) de Lille
Félicitations à
Abdelkarim Zaïd!
Stagiaire postdoctoral sous la
direction du professeur Yves Lenoir, M. Zaïd vient d'être retenu premier
pour un poste de maître de conférences dès cet automne.
Nouveaux boursiers FQRSC
Félicitations aux
récipiendaires!
Les étudiantes et étudiant du CRIE
Véronique Lisée, Anne Catherine McConnell et El Mostafa Habboub se sont vu
attribuer une bourse FQRSC pour l'année à venir.
Prévue le 24 mai et déplacée au 28 juin - 9 h à 13 h, A2-118
Demi-journée d'étude du
CRIE
(inscription requise)
Les
zones d’ombre dans
la lecture descriptive et compréhensive de la pratique d’enseignement : le
cas des routines - Comment passer de l’ordre conceptuel à l’ordre
opérationnel
Jeudi, 31 mai, 14 h à 16 h, A7-343
Conférence de Suzanne-G. Chartrand
ANNULÉ
Professeure à l'Université Laval, Mme Chartrand tiendra une conférence
portant sur : La lecture
et l'écriture à l'école secondaire québécoise : quelles pratiques pour
quelles finalités?
Conférence du 26 avril 2007 - Anne-Marie Lamarre
Document PowerPoint disponible
Lecture
phénoménologico-herméneutique de l’expérience de la première année
d’enseignement
Jeudi, 24 mai, 13 h 30 à 16 h 30, A7-343
Séminaires étudiants CRIE-CREAS
Présentation
d'Amey Lee Martel portant sur :
L’écart entre la théorie
professée et la théorie pratiquée par les étudiantes et étudiants au
Baccalauréat en enseignement au préscolaire et au primaire.
Présentation d'Anderson
Araújo Oliveira
portant sur : Les
caractéristiques des pratiques d’enseignement au primaire en sciences
humaines mises en œuvre par les futurs enseignants en contexte de stage au
Québec.
Jeudi, 17 mai, 14 h à 16 h, A7-343
Séminaires étudiants CRIE-CREAS
Présentation
de Daniel Moreau portant sur :
Le processus
d'application des réformes curriculaires au secondaire depuis 1964 par les
enseignants d'histoire nationale
Vendredi, 11 mai, 9 h, A2-121
Conférence du
professeur Laurent Souchard
Professeur à l'Université de Paris
7, M. Souchard tiendra une conférence portant sur :
L’expertise de
logiciels tutoriels fermés dédiés à l’enseignement des mathématiques au
début de l’enseignement secondaire
Jeudi, 3 mai, 14 h à 16 h,
A7-343
Conférence du
professeur Michel Fabre
Professeur à l'Université de Nantes
en France, M. Fabre tiendra une conférence portant sur :
Les
philosophies du problème et leurs incidences pédagogiques
Jeudi, 26 avril, 14 h à 16 h,
A7-343
Conférence de la
professeure Anne-Marie Lamarre
Professeure à l'Université du
Québec à Rimouski, madame Anne-Marie Lamarre tiendra une conférence
portant sur :
Lecture
phénoménologico-herméneutique de l’expérience de la première année
d’enseignement
Avril : mois de la
pédagogie universitaire
Les membres chercheurs Johanne
Bédard, Julie Desjardins et Yves Lenoir figurent au
calendrier des
événements de la 3e édition du Mois de la pédagogie
universitaire.
Le dernier exemplaire
de
La Lettre de la CRCIE et du CRIE est maintenant
disponible
Jeudi, 5 avril, 14 h à 16 h,
A7-343
Conférence de Anne
Jorro
Professeure à l'Université de
Toulouse II Le Mirail, la professeure Anne Jorro tiendra une conférence
portant sur la reconnaissance de la professionnalité.
suivie de
l'atelier d'Abdelkarim Zaïd portant sur :
L'usage des méthodes quantitatives dans une recherche, de 16 h à 18 h, au A7-343.
Dernier
numéro du bulletin du CRIFPE
Formation et profession
Sous la responsabilité du professeur Yves Lenoir, le dossier
présenté est consacré ce mois-ci aux pratiques d'enseignement en évolution
Jeudi, 29 mars, 14 h à 16 h,
A7-343
Conférence CRIE-CREAS
Madame Donatille Mujawamariya,
professeure à l'Université d'Ottawa, présentera une conférence qui portera
sur le thème suivant :
Les problématiques des
milieux francophones minoritaires en enseignement et apprentissage des
sciences, le cas de l'Ontario.
Jeudi, 22 mars, 13 h 30 à 16 h,
A7-343
Séminaires
étudiants CRIE-CREAS
Présentation de Samir Dhahbi Jemel
portant sur : L'étude comparative des démarches à caractère scientifique
dans les manuels scolaires du primaire en univers social et en sciences et
technologie
Présentation de Diane Boudreault portant sur :
L'analyse du processus de construction d’une démarche artistique dans
l’élaboration d’un projet de création avec des étudiantes et des étudiants
au Certificat d’arts visuels (CDAV)
Vendredi, 16 mars, 9 h à 15 h 30, A1-208
Présentation des résultats - recherche APPREND
Présentation des résultats d'une
recherche portant sur les pratiques évaluatives normatives au primaire menée
par une équipe du CRIE
Horaire et présentation de la journée
Jeudi,
15 mars, 16 h à 18 h, A7-343
Atelier de
formation
Atelier d'Abdelkarim Zaïd portant sur :
L'usage des méthodes quantitatives dans une recherche.
Jeudi 1er mars, 14 h à 16 h, A7-343 -
Séminaire étudiants CRIE-CREAS
Présentation de Maria Alejandra Morales Gomez portant sur :
Les stratégies de formation continue et pratiques chez les enseignantes et
enseignants
L'étudiante Madeleine Varlet se démarque à la Journée
institutionnelle de la recherche
Le CRIE est fier de souligner que Madeleine Varlet s'est vu décerner le
deuxième prix offert par l'AGEMDEUS
pour la meilleure affiche scientifique parmi l'ensemble des étudiantes et
étudiants qui tenaient un kiosque lors de la Journée institutionnelle de la
recherche, le 14 février dernier.
Félicitations Madeleine!
Jeudi 22 février, 13 h 30 à 16 h 30, A7-343 -
Séminaires étudiants CRIE-CREAS
Présentation de Guylaine Cotnoir portant sur
L’évolution du rôle
des contextes sémantiques en algèbre dans les manuels scolaires québécois du
premier cycle du secondaire.
Présentation de Annie Corriveau
(*remise à une date ultérieure)
Dernier
numéro de la Lettre de la CRCIE et du CRIE maintenant disponible
Jeudi 8
février - A7-343,
9 h 15 à 10 h 45 :
Présentation
des résultats de recherches de Mary Pearson à l'issue
d'ateliers de
formation suivis lors du congrès de JURE 2006
:
Du rejet à l’acceptation. Comment présenter et écrire
des papiers scientifiques?
Jeudi 8
février - A7-343, 12 h à 14 h :
Conférence du professeur Alain Jaillet de l'Université Louis-Pasteur de
Strasbourg portant sur :
Le soutien à l’enseignement et à l’apprentissage utilisant
les plates-formes virtuelles à différents ordres d’enseignement en France :
le cas de l’ULP Multimedia.
Jeudi 8
février - A1-301, 14 h à 16 h :
Conférence de la professeure Marilyne Coquidé de l'École normale
supérieure de Cachan portant sur :
De la
découverte du monde aux travaux pratiques: vers une didactique curriculaire
en sciences.
Le PowerPoint
de la conférence maintenant disponible
Le
document PowerPoint de la présentation de Vincent Grenon du jeudi
18 janvier portant sur les aspects techniques
liés à l’observation
vidéo : de la planification aux erreurs à éviter,
est maintenant
disponible.
« Libre
penseur et grand faiseur », un portrait du
professeur Yves Lenoir à lire dans Liaison, le journal de la
communauté universitaire de l'UdeS
« Au nom de ses
finalités, poursuivre et réussir la réforme engagée »
Déclaration publique en faveur de la
réforme en éducation au Québec, lien vers le site d'acteurs et de témoins
prônant la réforme en éducation
Direction
du CRIE
: Le professeur Philippe Maubant succède à
son collègue Yves Lenoir
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