Sereywathna Soung

Étudiante au doctorat en éducation

Adresse : Université de Sherbrooke, Faculté d'éducation,

2500 boul. de l'Université, Sherbrooke, Québec, J1K 2R1

Local : A10-3022

Téléphone : 819-821-8000 #65479

Télécopieur : 819-829-5343

Courriel : s.soung@usherbrooke.ca

Formation

Maîtrise (M.A.) en sciences de l'éducation — Université de Sherbrooke (2006)

Licence ès Lettres Françaises, Option professorat et Journalisme — Université de Phnom Penh (UPP) Cambodge (1996)

Équipe de direction

Directeur : François Larose

Codirecteurs : Olivier Dezutter

Titre de la thèse

Les compétences des étudiantes et étudiants en éducation aux cycles supérieurs au regard de la recherche d'information, de la compréhension et de l'utilisation de la documentation scientifique

Mots-clés

étudiants universitaires; recherche d'information; compétences informationnelles; compréhension et utilisation de la documentation scientifique.

Publications

Soung, S. (2006). Formation continue et professionnalisation des enseignants de français langue étrangère à l’Institut de Technologie du Cambodge (ITC). Mémoire de maîtrise en sciences de l’éducation, Université de Sherbrooke, Sherbrooke.

Communications

Bédard, J., Soung, S. et Lisée, V. (2008). Le projet Petits cuistots-Parents en réseaux (PC-PR), émergence de représentations communes et partagées du rôle des parents et de l'agent de développement. Communication présentée à la Journée de présentation de résultats de recherches : La complexité des rôles et des pratiques émergentes soutenant la collaboration école-famille-communauté. Université de sherbrooke, Sherbrooke, 28 février.

Soung, S. (2007). Représentation des enseignants de français langue étrangère à l’Institut de Technologie du Cambodge (ITC). Communication par affiche présentée aux Rencontres du réseau international de recherche en éducation et en formation (Réseau REF), Sherbrooke, 11-12 octobre.

Soung, S. (2007).  Formation continue et professionnalisation des enseignants de français langue étrangère à l’Institut de Technologie du Cambodge (ITC). Communication présentée au 24^e congrès de l’Association Internationale de Pédagogie Universitaire (AIPU), Université de Montréal, Montréal,  16-18 mai.

Soung, S. (2007). Représentation des enseignants de français langue étrangère à l’Institut de Technologie du Cambodge (ITC). Communication par affiche présentée lors de la Journée de la Recherche, Université de Sherbrooke, Sherbrooke, 14 février.

Soung, S. (2006). Formation continue et professionnalisation des enseignants de français langue étrangère à l’Institut de Technologie du Cambodge (ITC). Communication par affiche présentée lors de la Journée de la Recherche, Université de Sherbrooke, Sherbrooke, 7 février.

Autres (Bourses, reconnaissances, implications)

- Bourse institutionnelle de la Faculté d'éducation de l'Université de Sherbrooke, volet 2^ème année de doctorat (2008)

- Bourse institutionnelle de la Faculté d'éducation de l'Université de Sherbrooke, volet 1^ère année de doctorat (2007)

- Bourse de démarrage CRIE (2007)

- Bourse d’excellence de la Francophonie (2004-2006)

Assistanat de recherche :

Janvier 2007-février 2010

- Projet Petits cuistots-Parents en réseaux (PC-PR). Évaluation d'un projet d'éducation à la nutrition implanté dans des écoles montréalaises en milieu défavorisé réunissant les milieux familial, communautaire et scolaire et mesures de ses effets. Chercheures principales: Johanne Bédard et Louise Potvin

- Projet École Communautaire. Étude des représentations et des indices d’opérationnalisation de l’école communautaire au regard des approches et programmes visant la collaboration famille-école-communauté mis en œuvre au Québec . Chercheure principale: Johanne Bédard

- Projet IP-JEU. Étude des pratiques enseignantes et des dispositifs d’intervention à l’éducation préscolaire au Québec. Chercheure principale: Johanne Bédard